知识社会中的大学教师教学能力发展途径研究

大学教师是知识社会中具有独立、自由性质的知识分子，教学是大学教师的使命，而知识社会中的大学教学的离不开知识创造、应用、继承、传授。因此，大学教师教学能力发展的前提与核心就是提高大学教师的生产、应用...

中学教师教学专业发展系统

首都师范大学基础教育研究丛书 数学教学的逻辑 基于数学本质的分析

教学反思与教师发展的探索

本书以教师的教学反思与教师的专业发展为主题，分为理论篇、案例篇与发展篇。首先，理论篇对教学反思研究的历史与未来、教学反思的内涵及理论基础、教师进行教学反思的价值、教学反思的影响因素等进行了理论分...

北京市中小学优秀教师教育思想与教学艺术评介丛书 数学卷

全国教育科学“九五”规划国家级重点课题研究成果之一:本书收文章15篇。其中有：探索教学艺术；数学教育是素质教育的重要组成部分；立足教材，提高教学质量——自学辅导数学的实践与认识；创造充满生命力的数学教学...

北京市中小学优秀教师教育思想与教学艺术评介丛书 美术卷

全国教育科学“九五”规划国家级重点课题研究成果之一:本书收文约123篇。其中有：甘作人梯，无怨无悔；化作春泥更护花；献身艺术爱岗敬业教书育人；培养学生形象思维能力，开启学生创造力的美术教学实践等。...

外语教学研究论丛 大学英语教师信念系统研究

本研究从教育生态学和教育心理学出发，运用定量和定性相结合的研究方法，探讨了大学英语教师的教师信念系统，即大学英语教师对各教学因素的信念，以及教师信念系统的构成和各信念之间的关系。研究发现，教师信念受周...

高校转型发展系列教材 对外汉语教学理论与实务

本书着重分析了对外汉语教学的学科特点与发展历程，介绍第二语言习得理论。从汉语作为第二语言教学的角度重点介绍了汉语语言要素的理论知识，也从实践的角度介绍了技能训练的教学方法，讨论对外汉语教学课程设计...

北京市中小学优秀教师教育思想与教学艺术评介丛书 生物卷

全国教育科学“九五”规划国家级重点课题研究成果之一:本书收文12篇。其中有：对生物科学教育改革的思考与实践——记北师大附中特级教师朱正威；在实践中探索教学改革之路——记北京四中特级教师郑春和等。...

基础英语教学理论与实践