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语料库驱动的程式化序列习得研究
邓耀臣著2008 年出版211 页ISBN：9787811037999本书是一本学术专著。本书以一类特殊的多次单位——程式化序列为研究对象，重点探讨中国英语学习者如何掌握目标语中的多词单位。
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二语习得内容与形式的认知研究
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田育英著2009 年出版115 页ISBN：9787502171230本书为英文学术类著作，基本全为英文。作者以自己多年的英语教学经验、理论知识，并结合调查问卷、数据分析、学生访谈等多种形式，深入地对中国大学生英语词汇习得问题进行了研究，具有一定的学术价值和指导作用。...
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网络环境下的大学英语习得研究
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中介语句法习得的语用研究
尹洪山著2014 年出版200 页ISBN：9787560751382本书为教育部人文社科规划项目“中介语句法习得的语用制约研究”的结题成果。本书试图从理论上和实践上研究中国学习者英语中介语句法的发展模式，通过分析汉英中介语非典型句式的独特性、变化性、解释性和建...
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大学英语教学中二语习得问题研究
李秀文，孙天南，李洪斌合著2015 年出版594 页ISBN：9787206117633本书是高校英语教学中有关第二外语如何学习和研究的一本心得体会类的专著。花费多年心血，在以往教育研究成果上又融进了新的内容，对如何学习和掌握二外有着一定的启发和指导作用。...
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英语重音模式习得研究
杨晋著2013 年出版217 页ISBN：9787513536899英语重音是中国学生学习英语的困难之一，本书采用实验语音学的研究方法，比较反复聆听模仿以及反复聆听模仿结合教师指导对中国学生习得英语重音的影响，以期优化英语语音特别是重音的教学。本研究揭示了频次作用...
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杨金华主编2012 年出版236 页ISBN：9787811189414本课题拟以基础汉语学习难点的语言项目为素材，联系施教的三个环节（大纲、教材和授课），采用考察、问卷调查及量化分析的方法对这些难点项目的处理与外国学生的习得之间的关系进行研究，以便从中发现影响留学生汉语...