C5 LDY科学哲学丛书 关于实在论的困惑与思考 何谓“真理”

知识、逻辑与价值 中国新实在论思潮的兴起

本书包括八章内容，作者注重中西哲学比较的视野，从知识论和人生价值论方面展示中国新实在论与西方新实在论思想的异同，阐述了中国新实在论思潮的发展历程等。...

理论与实在 一种语境论的视角

本书基于科学哲学与物理学的发展，特别是量子力学的最新进展，论证了科学理论的图像隐喻观，揭示了传统的二值思维逻辑所带来的认识论与方法论的困境，阐述了语境论的真理观、语境论的科学观和语境论的实在观的思想...

没有人会营销 实在、实际、实战的营销手记

一部属于策划营销者的营销手记，有亲身经历的操作事件、有自己主导策划的案例、有对服务过的名企的营销论说，有最热的移动互联网的营销分析和实操。大内分为四个主题，按内容将文章归类主题之下。语言上，力求生活...

语言变异建构社会身份

本书主要内容是，以论证语言变异对人们的社会身份的建构为主线，探讨语言变异的概念、类型及相关的使用和形成的理论。分析了各种语言变异现象产生的原因、导致的效果和利用的条件。以文革时期高校英语教学中出...

科学实在论的方法论辩护

本书立足于20世纪科学哲学和科学实在论发展的背景及趋势，运用多元的语言分析，从方法论的层面上解决科学实在论的困境，为科学实在论的发展提供一种方法论的辩护策略。作者把科学实在论放在整个科学哲学大语境中...

科学的馈赠 现代法律是如何演变为实在法的

西方法律史上有一个关键性的演变：自十七世纪科学革命以来，法学受到科学思维的影响，逐渐形成了现代法律的一个重要传统——法律即是可认知的规则。本书对这一过程进行了详尽的分析与探究。...

协作知识建构视角下虚拟社会管理创新

本书围绕“如何通过关注互联网知识建构行为创新虚拟社会管理模式”这一核心问题，将协作知识建构行为用于解释网络虚拟空间中的各种行为，尝试基于各类行为主体在虚拟空间中的协作建构知识行为对当前的虚拟社会...

教学观念实在论 教师行为研究的新视野

本书的主要内容：（1）研究教学行为的意义；（2）研究教学观念实在的内涵和性质；（3）研究教学实在的显现，；（4）研究教学行为的创造性，主要包括教学行为的创造本性、对教学行为创造性的修改和教师个人对教学行为......

批判与建构 马克思社会建设思想

本书共分为六个章节，主要内容包括导论、马克思社会建设思想的形成与发展、马克思对资本主义社会建设的批判、马克思对未来社会建设的构想、马克思社会建设思想的本质规定及鲜明特征、马克思社会建设思想的历...