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幼儿教师心理健康教育活动设计
赵雅卫主编2015 年出版102 页ISBN：9787309116823本书借助积极心理学的原理，结合幼儿师范学生心理发展特点以及职后幼儿教师的心理需求，采用理论支持与活动体验设计相结合的方式，帮助学生及职后教师更深刻地认识自我，并通过活动体验的开展提高自身的心理素质，养...
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自主与引导 基于自主学习的课堂教学引导策略研究
金延风，吴希红主编2004 年出版430 页ISBN：7561737297华东师大基础教育改革与发展研究所的专家们用不懈的努力和开拓精神，与实验共同体学校从不同角度阐述了何谓自主学习，自主学习的课堂教学引导策略不同学习方式的引导策略构建了丰富的策略体系，对第一线的教师有...
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主题活动和角色游戏相融合的探索与实践
于渊莘主编2009 年出版200 页ISBN：9787303102112本书主要介绍了北京市朝阳区劲松第一幼儿园主题活动和角色游戏相融合的探索与实践。作者以先进的幼儿教育、心理及游戏理论为指导，从本园的具体实践入手，在不断探索和反思的基础上，提出了一些符合我国国情和幼...
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基于混合模型和度量误差模型的林分生长收获模型研究
李永慈编著2005 年出版156 页ISBN：7810767313本书从林分生长与收获模型两方面讲述。主要内容是林分生长规律，以大岗山杉木优势为对象建模，讲述度量误差对模型参数估计的影响。
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中小学心理健康教育教师指导用书 辅导个案和活动方案
北京市教育委员会德育处，北京教科院课程教材发展中心编2007 年出版456 页ISBN：7811190648本书是供中小学教师使用的心理健康教育指导用书，包括辅导个案和活动方案两大部分。
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中国传统游戏研究 游戏与教育关系的历史解读
李屏著2012 年出版308 页ISBN：7544056147本书为“中国教育文化研究丛书”之一，本书以各种文艺作品中的游戏史料为线索并结合其他史料来对游戏展开研究。从社会学、文化学和教育视野出发，整体地看待游戏发展的社会文化背景，详细叙述了智力游戏及技艺性...
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