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信息化教学中英语翻转课堂教学模式的建构与教学实践
武琳著2018 年出版190 页ISBN:9787510872259伴随着信息化技术的迅猛发展,传统的英语教学模式已然不能满足当今社会对综合型英语人才的需求。再加上受美国翻转课堂的影响,中国的英语教学面临着新的挑战。本书结合时代发展的特点和要求,尝试将信息化教学与...
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小学数学有效教学与案例研究
潘超,赵思林编著2013 年出版313 页ISBN:9787561465912本书对小学数学教学中的热点、难点问题的相关理论进行了探讨,提供了教学设计、课堂教学的典型案例,力求让读者对书中的理论和案例进行学习、比较和深入研究,引发读者对小学数学中有价值的问题作出反思,提高教学...
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走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学综合实践活动教学
北京师联教育科学研究所编2004 年出版209 页ISBN:7880501223暂缺《走进新课程:新课程和小学历史与社会教学》简介
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小学数学“探索式学习”的理论与实践
李传英编著2006 年出版290 页ISBN:7532855724本书较好地实现了理论与实践的有机结合,可以引领小学数学教师将课程改革理念内化为教育教学思想和行为。
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首都师范大学基础教育研究丛书 做中学 在课堂教学中促进学生数学基本活动经验习得的实践与思考
祁京生著2016 年出版227 页ISBN:9787565631825本书介绍了从数学的本质特点出发,把课堂教学设计成学生亲自经历数学知识的“再发现”和“再创造”的归纳和演绎的完整活动过程,从而促进学生获得对数学知识的深刻理解、数学基本活动经验的有效习得和数学学习...
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师范生数学教学信念发展的理论探索与实践研究
周仕荣著2014 年出版182 页ISBN:9787564726775师范生的培养和专业发展是当前国际教师教育研究的热点问题,同时也是国内高师教育所面临的严峻问题。在这样的背景下,本文提出如下研究问题:师范生在学习数学教学过程中,教学信念水平会得到有效的发展和显著的提...