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  • 新课程标准“十三五”规划教材 全国学前教育 学前儿童卫生学

    代晓明,谭文,喻正莹主编;朱桂兰,冉茂乾,田凤儒,王淑贞副主编;余远芳,马盼丽,杨娟,杨公禄编2016 年出版173 页ISBN:9787309124521

    本书以卫生学的原理为基础,研究学前儿童的解剖生理特点和生长规律,以及保护、促进学前儿童身心健康处长。其目的是研究学前儿童机体发育的一般特点和规律,找出影响学前儿童身心正常发育和健康的各种因素,并提出...

  • 学前儿童语言教育

    李香娥,李宪勇主编;韩南南,马婷编2013 年出版234 页ISBN:9787561074923

    本教材共分为十章,其中第一至四章是学前儿童语言教育的基础理论,主要阐述了学前儿童语言教育的概念、发展历程和基本观念;学前儿童语言的发生发展;学前儿童语言教育的目标和内容、途径和方法等。第五至十章是学...

  • 学前儿童家庭教育 修订版

    李生兰著2006 年出版275 页ISBN:7561723334

    学前儿童家庭教育》(修订版)与第一版相比,具有以下几个特点:趣味性。结合各章节的内容,在每一章的首页都插入了一些反映学前儿童家庭教育特点的照片,以激发学前教育工作者的阅读兴趣。新颖性。新增“社会互动...

  • 学前儿童科学教育

    赵华民主编2014 年出版198 页ISBN:9787564515140

    本教材在内容上突出有关“方法”的重点章节,教会学生怎样进行学前儿童科学教育,更加关注家庭与社会的学前儿童科学教育,注意科学教育与其他领域教育的相互渗透,以有助于学前儿童的全面发展与提高。在结构上单独...

  • 学前儿童家庭教育与活动指导 第3版

    李生兰著2014 年出版296 页ISBN:9787567516151

    本书为高等院校学前教育专业教材,涉及学前儿童家庭的创造教育,情商教育,家长的教育素质及能力,学前教育机构家庭教育的指导及其与家庭的合作活动,学前儿童家庭教育的科学研究,以及国外学前教育机构与家庭、社区.....

  • 学前儿童品格教育的园本探索

    吴圣钧著2016 年出版301 页ISBN:9787568401821

    本书是品格教育丛书中一本。作者作为幼儿园的管理者,将品格教育作为办园特色,引入园本课程之中,在经历“关爱”、“尊重”、“欣赏差异”等品格主题的培训、实践、反思、探讨之后,探索出阶梯式培训模式。本书以...

  • 学前儿童音乐教育

    王玉华,张小永主编;李倩副主编;高琳,李媛,彭芬,商晓阳,田腾编委2014 年出版233 页ISBN:9787561077290

    本教材在编写过程中以最新学前音乐教育理论和实践的发展为基础,以《幼儿园教育指导纲要》为指导,并以学前儿童音乐课程内容为主线,运用主动参与的教学模式,开发学前儿童音乐基础知识学习兴趣,提高儿童审美素质,.....

  • 学前儿童科学教育

    郦燕君编;赵红霞副主编2011 年出版218 页ISBN:9787040317671

    本书是全国高职高专教育专业规划教材。本书以幼儿园科学教育活动为主线,对学前儿童科学教育的目标、内容及方法进行了介绍。本书内容包括概述、活动的设计与指导、各类集体科学教育活动、区域科学教育活动、...

  • 学前儿童数学教育活动指导

    李军华主编;陈婷,蔡丽竑,汤小如副主编;张智华,师淑彦,李军华,陈婷,蔡丽竑,汤小如参编人员2013 年出版212 页ISBN:9787561370834

    本书是根据新的学前儿童教育大纲编写的数学教育教材,适用于学前教育本科专业,包括一下主要内容:学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育活动设计、集合概念的教育活动组织与指导、数概念的教育活动组织与指导...

  • 学前儿童健康教育 第2版

    李君主编;李菁华,姚树欣,刘艳珍副主编2012 年出版198 页ISBN:9787030336781

    基于对生理-心理-社会医学模式的最新认识,在深入领会《纲要》精神、全面把握幼儿园健康教育目标要求的基础上,遵循学前儿童身心发展的客观规律,全面探索学前儿童身体保健教育(含日常健康行为教育、饮食营养教育...

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