儿童思维训练系列 5-6岁 数字·游戏

本套书是融思维训练、认知学习、游戏玩耍为一体，按年龄段设置不同难度和范围。

儿童数学思维训练 中阶

本套书按照儿童的年龄特征，以阶梯式的方式，为儿童设计了一套系统的数学思维训练方案。对数学思维进行了科学的解析，具体分为：数学能力、排序能力、计数能力、比较能力、观察能力、分类能力、匹配能力、运算能力...

观察儿童 儿童行为观察记录指南

本书是有关学前教育理论的学术论著，主要阐述了观察儿童行为并进行记录的重要性、方法及意义等。

儿童思维训练系列 4-5岁 数数·对比

本套书是融思维训练、认知学习、游戏玩耍为一体，按年龄段设置不同难度和范围。

儿童阶梯训练同步精编 珠心算 高级 双色版

本书辅导学前儿童学习唐诗。

贝贝入学准备手册 入学前后儿童综合能力训练 下

儿童学习能力的家庭训练指导

本书对3～14岁儿童在学习过程中容易出现的问题，指导家长对孩子有针对性地进行家庭训练。

儿童创造思维训练法 如何培养孩子的创造力

儿童数学与认知训练手册 练习手册 供儿童或学生使用

数学训练模型是加拿大心理学家J. P. Das及其同事于2014年提出的一个透过认知心理学方向针对促进数学学习的训练方案，通过促进与数学活动有关的认知加工，从而改善数学学习。模型的适用对象是学龄前儿童以及小...

儿童合唱基础训练教程

韩翰，中央音乐学院教师。在中央音乐学院大学本部及继续教育学院教授合唱指挥课、成人合唱课、儿童合唱课、音乐教学法课、成人奥尔夫教学法课、儿童奥尔夫课、视唱练耳课、乐理课；在音乐教育系教授合唱指挥、...