张拉整体结构的形态设计与控制

本书主要介绍了张拉整体结构的形态设计与形态控制两大方面的最新研究成果。其中形态设计又分为几何、预应力、拓扑设计与优化三个方面，形态控制则进一步细分为静态控制与动态控制两大方面。在具体的内容安排...

中学生心理导向 教学参考 第2册

高中心理健康教育试用教材。

导向标识：图形导航系统的设计与实施=WAYFINDING:DESIGNING AND IMPLEMENTING GRAPHIC NAVIGATIONAL SYSTEMS

有效教学的整体建构

在本体论的意义上，现代教学以教师指导下学生主动学习为基础，以新型师生关系为纽带，通过教师、学生与教学目标、教学资源、教学媒体的交互作用而促进、促进和帮助学生实现有效的学习。尽管不同学习者对学习内容...

英语课文整体教学辅导手册 第2册

有限单元法发的程序设计 第2版

教师科学素养课程与教学

本书针对教师科学素养课程与教学问题进行了详尽的分析论述。

概念转变的科学教学

本书从我国近代科学教育的发展出发，对我国近现代的科学教育发展历程作了概括性的综述，进而详细介绍了概念转变科学教学的过程的各个要素。其中包括探测教学主体的认知结构的策略，如何引发认知冲突，解构迷思概念...

培养走向世界的现代中国人 基于学生核心素养发展的教育教学实录

书稿通过有关学生、教师和家校三个方面的手记，展现广外佛山外国语学校的办学宗旨、育人理念、教育特色等。许多篇目经过反复遴选与提炼，记录学校基层的的小会议、小活动、小场面、小反思，以小见大、以点带面，展...

儿童如何学科学 概念的形成和对教学的建议

本书作者探讨了儿童学科学的思维特点和方法，主要面向小学教育科学工作者。