历史学科知识与教学能力

本书是中公教育教师资格考试研究院，在各级教育行政部门的大力支持和协助下，在来自全国各大师范院校具有高理论水平和丰富实践经验的一线名师作为图书编委的基础上精心编写而成的。本书在囊括高级中学教师资格...

跨世纪学科教育-中国语文、历史与地理 教学研讨会论文集

大都市城-郊空间关系演变 基于广州核心区与郊县增城的实证研究

本书结合自身的实际工作，基于城-郊空间关系互动发展的视角，讨论广州核心区与郊县增城在不同发展阶段中的空间关系演变历程、阶段特征，揭示其空间关系变动特征、发展趋势、影响因素、运行机制以及空间关系模式，...

高校辅导员专业成长研究 基于思想政治教育学科的视野

本书从辅导员制度设立的初衷，以思想政治教育学科的视野来审视辅导员的专业成长，以实证的方式，多角度分析了辅导员专业成长的状况，从而推进辅导员专业成长的制度支持和个体自觉。全书的结构为第一章是对辅导员队...

基于提出问题的数学教学研究

本书全面论述了在中学数学教学中如何引导和鼓励学生在问题意识的驱使下去发现问题和提出问题，进而促进学生问题意识和探究能力的发展。

经济法的历史合理性研究 基于社会演化的考察

基于模拟企业的物业管理专业教学模式研究

中国历史中的情感文化 对明清文献的跨学科文本研究

本书是一部跨学科的汉学研究著作，尝试以历史学、心理学（尤其是知识心理学）、语言学、文学理论等多学科为其研究背景，对明清文献典籍中的情感、新境术语加以提取、细分和辨析，从而复原中国历史上的情感文化。...

基于校园文化建设的大学生社会主义核心价值观培育研究

大学生社会主义核心价值观的培育是一项“灵魂工程”，需要有良好的文化情境和氛围。校园文化本身不仅蕴涵着浓厚的德育气息，而且与社会主义核心价值观培育具有内在契合性。当前，大学校园文化建设所面临的复杂环...

基于MOOC理念的大学英语课程教学研究