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构建生命化课堂的深化研究
谷峰主编2013 年出版254 页ISBN:9787511247018本书从不同的角度对教师的课堂教学进行评价,由此来引导教师教学观念的转变,促进教学质量的提升。他们对教育教学进行深入研究,出台了新的课堂教学评价细则,要求全体教师都能够按照新理念、新模式的改革思路,熟练...
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新课程实施与教师专业化建设研究
刘建琼著2007 年出版284 页ISBN:7535551300本书阐述基础教育革命的必然性;从课程实施的维度上,揭述教师在“变革”中的缺陷,从实践里自然引申教师专业化建设问题。最后,思辨新课程实施与教师专业化的关系,提出重新诠释教师的意义和建设。...
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网络时代执政党意识形态建设研究
张衍前著2008 年出版288 页ISBN:9787503538698本书是作者的博士论文,该书对中国共产党作为执政党的意识形态理论进行了系统的、全面的梳理和阐释,并在此基础上结合网络的时代特点,对执政党意识形态理论建设进行较为深入的分析和研究。...
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两型社会建设综合配套改革进程
秦尊文编2012 年出版267 页ISBN:9787216071000两型社会即资源节约型社会和环境友好型社会。本书对两型社会的概念,来源,以及配套改革试验区的成立、能源利用、生态建设、环境保护、社会建设、城乡统筹发展、财税制度、文化建设、公共服务等方面进行了理论...
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动荡加剧、变革深化的一年 2011年国际形势综览
张德广主编;刘古昌,王珍副主编2012 年出版573 页ISBN:9787501242528本书是由四十多位国内知名国际问题专家及资深外交官撰写的文章组成,主要论述2011年国际政治、外交、经济形势演变的特点以及当今世界面临的重大问题产生的根源、影响及应对之策。...
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如何建设学习型教师团队
严子良著2013 年出版211 页ISBN:9787501992270本书围绕学习型教师团队的建设分为七个专题阐述:专题一“学习型教师团队建设的意义”专题二“学习型教师团队的自我超越”。专题三“学习型教师团队的心智模式”。专题四“学习型教师团队的共同愿景”。专题...
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