奴役与自由 当代生活世界对人的发展影响研究

人的发展思想是马克思主义的理论精华，同时也是马克思主义中国化最新成果的集中体现。在马克思那里，人的发展不仅是共产主义的一个基本原则，更是评判现代社会的一种方法，这也是马克思主义直到今天仍然闪着理性光...

莽人的社会文化变迁 基于仪式的人类学研究

本书为国家社会科学基金西部项目“中国莽人社会文化变迁研究”（项目编号11XMZ063）成果。中国莽人约于20世纪初从越南迁至中国云南省金平苗族瑶族傣族自治县，1950年代末期从简单社会“直接过渡”到社会主义社会...

人的哲学与现代性批判 波兰新马克思主义文集

波兰新马克思主义在东欧新马克思主义中占据十分重要的地位，在国际学术领域也有很大的影响。本文集选编的侧重点是尽可能比较全面地展示波兰新马克思主义的总体情况，其中既收录了莱泽克·科拉科夫斯基和亚当·...

城市人的理性化与现代化 一项关于城市人行为与观念变迁的实证比较研究

本书运用实证比较研究的方法，全面、系统地考察了上海、南京两地城市人的行为与观念变迁历程，从而折射出两地城市人的理性化和现代化进程。通过相关的理论分析，对城市人理性化与现代化的转变提出了比较科学的反...

核心基础运动 顶级运动教练写给每个人的身体改造计划

本书为大众健身类图书。核心基础运动是由脊骨神经医师埃里克·古德曼和世界顶尖运动员的体适能教练彼得·帕克联手开发出的一种新的方法，不但能改善背痛，还有其他更惊人的效果。这是一个简单但独创的概念，它重...

时间的质量 40年 一个美国人的无锡缘 英汉对照

1972年，初到中国的威廉才25岁，他用手中的相机和笔，记录了中国人普通平实的生活场景，同时也记录了中美这两个世界上分属东西方阵营的国家历史上最不寻常的一段历程…… 2012年7月，无锡人民邀请威廉先生重访故地，根...

嫁接十一学校 六位教育人的寻变之旅

北京十一学校的改革在教育界引起极大反响。人们普遍关注的是：“十一学校的改革为什么能顺利进行？”“十一学校能不能复制？我们能做什么？”本书即为回答这一疑问而来。本书讲述了6位校长与北京十一学校的故事。...

教师如何赞美孩子 如何打从心底感动对方

法哲学学术译丛 论人的尊严 人格的本源与生命的文化

原著是由著名德国哲学教授瓦尔特施瓦德勒（Walter Schweidler）先生于2012年所著，是一部重要的从西方人文精神内部思考“人的尊严”的哲学专著。“人的尊严”是攸关全人类的生存意义和生命权利的根本性思想命题...

民间文化遗产传承的原生性与新生性 以纳西汝卡人的信仰生活为例

本书是《纳西族博士论文丛书》之一，以历史地理学理论为研究基础，探讨明至民国时期纳西族文化地理的分布、变迁、差异特征及文化区演变等；以纳西族整体文化观为基调来研究文化演变的时空关系，并讨论综合文化区的...