新课程中课堂行为的变化

新课程撷萃

本书回顾、总结厦门新课程实验区中小学、幼儿园抓好校本教研、开设校本课程、办出学校特色方面的经验。

新课程教师必读经典案例

新课程备课问题诊断与对策

新课程经验化 课程组织模式的发展

本书是关于课程开发理论的专著，采用历史与逻辑相统一的分析方法，对历史上的内容课程与经验课程的组织进行了探讨，提出了在新一轮的课程改革中，课程组织中要实现经验化的命题，并对如何实现课程经验化进行了论证。...

点燃学生的学习热情 基于脑科学的教学策略

这是一本写给中小学教师的课堂教学实用手册。作者既是一位神经学家，也是一位中小学教师，在本书中，作者以神经学家与教师的双重视角提出了让学生积极学习的策略。立足于激发学生的学习动机，作者从如何提高学生的...

危机营销 转危为安实现新跨越的营销策略

本书内容包括：危机营销预警、危机情境分析、危机营销反应、危机恢复等内容。本书有助于读者学会如何应对危机，以及如何提高自身有效处理危机的能力。管理者从这本书中也会大受裨益，能胜任任何一种组织--企业、...

高中新课标同步导学策略 数学 必修3 人教A版

本书是高中学生化学复习辅导用书。

语文课程与教学论

本书是山东省高校教学改革项目《基础教育新课程改革下高师中文教育人才培养模式的转变》、曲阜师范大学文学院汉语言文学专业国家教育部师范类特色专业建设项目。...

小学课程与教学论

本书共分10章，分别介绍小学课程与教学目标、小学课程与教学内容、小学课程与教学组织、小学课程实施与教学、小学课程类型与课程结构、小学校本课程开发、小学课程与教学管理、小学教师的教学艺术、小学课程...