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中端两国科学课程改革 通过探究性学习发展学生科学素养的比较
（瑞典）PER-OLOF WICKMAN，BENGT-OLOV MOLANDE，（中国）赵长林，李晶编著；赵长林，谷红斌编译2012 年出版132 页ISBN：7540690410本研究报告的主要议题是课程改革，核心是基于探究性学习发展学生科学素养的问题。在通过探究性学习提高学生科学素养正成为一种世界科学教育改革的共同趋势之际，中国和瑞典同样对此项研究充满兴趣和期望。本研...
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俄国熊看中国龙 17-20世纪中国在俄罗斯的形象
（俄罗斯）卢金著；刘卓星等译2007 年出版354 页ISBN：7536687044本书通过论述和评价17～20世纪中国形象在俄罗斯的演变，说明这一形象在制定俄罗斯外交政策和国内政治斗争中的作用。全书共六章。前两章分别论述了中国形象在革命前的俄罗斯和苏联的变化；第三、四、五章论述了20...
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数字化时代下的教与学 中挪两国对于数字化学习设计的经验方法
（挪）黑格·郝维克，焦宝聪，方海光等编2016 年出版236 页ISBN：7565619892本书是中国和挪威两国学者多年学术合作交流的产物，从信息化时代下如何有效利用快速发展的信息技术支持教育教学的角度，介绍了挪威奥斯陆和中国北京的E-learning实践者开展的大量研究与实践。内容包括知识经济...
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国际商事仲裁程序“非国内化”研究
张美红著2014 年出版256 页ISBN：9787208126046传统国际商事仲裁程序制度强调仲裁地法对仲裁程序的绝对适用，然而，随着全球化的发展，国际商事仲裁程序越来越脱离仲裁地法的支配或控制，出现了所谓的“非国内化”或“非当地化”趋势，具体体现在三个方面：一是在.....
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企业演化机制及其中国实践 完善社会主义市场经济的微观基础探索
尚会永著2018 年出版293 页ISBN：9787509657713马克思主义经济学运用生产力——生产关系的分析框架，使用商品、价值等概念工具从生产和交易两个纬度去解释了市场和企业的演化，同时把企业的演化和整个社会系统的演化有机的联系在一起，深度揭示了企业演变发展...
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后危机时代的增长与发展 20国集团发展议程
20国集团发展议程编著2011 年出版447 页ISBN：9787504958860本书为世界银行众多经济学家的合力之作。从20国集团的独有视角探讨了世界经济在经受了金融危机洗礼之后的增长与发展，充分肯定了20国集团在预防危机蔓延、维护金融稳定方面卓有成效的功绩。在20国集团中，又凸...
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突厥第二汗国汉文史料编年辑考 中
吴玉贵著2009 年出版981 页ISBN：7101063295史料问题一直是研究古代中国周边民族历史首先要遇到的难题。这个问题大体表现在两个方面，一是这些民族大都没有本民族文字的记载传世，主要只能片面地依赖汉文史料来进行研究工作；二是记载这些民族历史的汉文史...
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法治国下的行政行为存续力
赵宏著2007 年出版281 页ISBN：7503673303本书为国家社科基金青年项目“德国行政行为理论与制度实践”的成果，也是作者自博士期间一直研究的课题，在论文答辩时得到专家的一致好评，在德国进修的一年期间，又进一步补充了德文方面的原文资料，是在行政行为领...
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2007年中国教育绿皮书 中国教育政策年度分析报告
国家教育发展研究中心编著2007 年出版266 页ISBN：7504139440本书分为三个部分十五篇专论。“中国教育现状述评”部分，除概要回顾2006年中国教育改革与发展、介绍国家教育发展研究中心20年历程和中外学者有关教育政策对话之外，重点评价了改革开放30年我国公共教育政策的...