21世纪初欧盟积极公民教育研究

本书是教育部人文社科基金一般项目“欧盟积极公民教育及其对中国公民教育的启示（10YJAZH100）”的最终研究成果，预计25万字，分为五章。第一章，21世纪初欧盟积极公民教育的现实背景；第二章，21世纪欧盟积极公民教育的...

天地生综合研究进展 第三届全国天地生相互关系学术讨论会论文集

解读欧盟市场技术规则 第4分册 产品 安全 符合性详解篇

本书共分四篇：统一大市场基本知识篇，技术法规实施指南篇，新方法指令详解篇，产品安全符合性详解篇。

日汉语言认知与对比研究

本书主要分以下八个部分。第一章主要以多义词“顔、鬼、族”的认知语义研究及相关的日汉认知语义对比研究。第二章除了基于平面语料库与视频语料库对多义动词“切る”进行认知语义研究之外，还基于语料库研究...

强相互作用量子场原理

在CERN工作的R.Haag用G.Cantor的基数μ（1955），次年A.S.Whiteman用L.Schwartz的分布理论，研究量子场论，沉寂多年后我们从1981年开始，用大量N个（多重）强子产生的大量实验数据与理论推论的拟合，于1991年完成立Canto-Sch...

“营建”认知的教与学

营与建是建筑学思想与行为的辩证关系表达。而作为建筑师核心素养和技能的塑造，对营建体系的认知，是建筑学启蒙教育阶段的重中之重。目前，以设计/建造、模型化设计、建构实验等为主题的教学模式在我国快速发展，...

欧盟REACH法规实施指南丛书 第1卷 注册指南

本卷详细阐明了各行为方在REACH法规下的责任和义务，界定了需要注册的物质和不受该法规管辖的物质，通过大量例证说明如何计算需注册物质的量值，讲解了如何准备物质注册卷宗和准备化学安全评估报告。...

语义认知与构式理据散论

本书为当代外语研究研究论丛之一。本书从五个方面：即语义、构式、语篇、汉语研究和专著述评围绕认知语言学和构式语法研究及其应用展开论述。本书共五个章节。第一章是英汉语言中语义部分字和词的认知解读、...

欧盟食品标签法规

本书系统地收集了欧盟颁布的与食品标签标注要求有关的法律法规，本书分为通用篇、产品篇两篇。其中通用篇为标签通用法规，包含了食品标签通则、强制标示、食品营养标签、食品营养和健康声称、特殊营养用途食品...

冷战后欧盟对非洲政策调整研究

本书以冷战后欧盟对非政策调整为主线，围绕“为什么调”“怎么样调”“效果如何”“有何影响”等核心问题，通过对政治关系、发展援助、危机干预以及第三方因素等四个较具代表性的领域，进行系统的梳理和分析，从总...