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探寻课程世界的意义 课程理论的建构与课程实践的慎思
靳玉乐著2014 年出版552 页ISBN:9787303171484本书分上、中、下三篇。上篇主要围绕课程研究的变革、课程研究的方法论、课程研究的范式、课程研究的特点以及课程论学科发展方向等问题进行探讨;中篇侧重于课程理论的思考和探索,诸如课程的定义、课程与教学...
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探索与建构 面向实践的宪法学
吴礼宁,毋晓蕾著2017 年出版252 页ISBN:9787517051541宪法是法的组成部分,是国家的根本法,是民主事实法律化的结果,是公民权利的保障书;它是一定政治斗争的终点和起点,规定国家的根本任务和根本制度即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义...
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当代中国法哲学的反思与建构
魏敦友著2011 年出版534 页ISBN:9787511818041本书稿认为中国法哲学的使命是批判与建构。在批判邓正来《中国法学向何处去》后,认为在当下中国法学已处于思想的激流险滩的历史时刻了,所以我们应该激活中国自身所具有的学术传统从而形成亦即是“新三统”理...
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小学科学课的建构 探究式教学设计的理论与实践
姚晓春著2018 年出版284 页ISBN:9787567578647从理论和实践两个层面阐述了小学科学探究式教学设计的基本问题,包括活动和主题设计、探究的本质与教学模式、活动材料的设计、学习评价设计等,为教师提供了改进教学设计的路径和方法。全书以学习条件为基本理...
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他乡与我乡 媒介与城市青年新移民文化身份认同的建构
刘燕著2019 年出版279 页ISBN:9787517830597青年、流动、新移民已经成为这个时代每个有梦想的城市最突出的标志。在异乡里,选择生存还是生长、回老家还是留下、成为城市中的一员还是寄居者,这些问题一直困扰着不同时代青年新移民的文化身份取向。本书关...
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第三共和国的崩溃 对1940年法国战败的研究
(美)夏伊勒著;尹元耀等译1990 年出版642 页ISBN:7805702551本书为了说明欧洲大国之一的法国在纳粹法西斯进攻面前为何如此不勘一击,通过对历史的追溯,对第二次世界大战前及...
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建构主义视域下的教师专业发展研究
张奎明著2017 年出版249 页ISBN:9787303220199本书主要以建构主义为主要理论视角,探讨了建构主义教育改革背景下的教师角色、素质以及教师教育的改革问题。全书共有八章,第一章是研究概述,主要阐述了研究的缘起、意义,研究的现状、思路与方法等。第二章是建...
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