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化学课程与学生认识素养发展
胡久华著2011 年出版234 页ISBN：9787303108947培养和发展学生的科学素养已经成为全世界科学教育的核心目标。促进学生科学素养发展的科学课程与教学研究成为科学教育的重要领域之一。但关于科学素养构成的已有研究主要为要素性取向，在测评、课程评价、教...
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学习 实践 认识 以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学为例
冷舜安编著2012 年出版321 页ISBN：9787510040979本书突破以往笼统的研究思想政治理论课实践教学的思维方式，采用专注研究“概论”课的实践教学，沿着“学习—实践—认识”的路径，以湖南师范大学“概论”实践教学为例，探讨整合实践教学要素、优化实践教学方法途...
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新时期我省成人高等学校发展概况的理性认识 《河南省成人高等学校规模发展的适度调整合并条件与对策》课题组阶段性成果之一
杜福磊，裴晓梅，李卫平等负责1999 年出版26 页ISBN： -
马克思主义大众化主体间性转向研究 基于思想政治教育认识论与方法论分析
邢海晶著2016 年出版321 页ISBN：9787561495049本书全面考察了我国当前马克思主义大众化所面临的具体国情和所处的特殊历史阶段，剖析了马克思主义大众化由主体性认识论向主体间性认识论转向的现实必然性，并阐明了马克思主义大众化主体间性认识论转向对与之...
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重新认识工程教育：国际CDIO培养模式与方法
EdwardCrawley等著2009 年出版257 页ISBN：9787040265460本书由CDIO创立者EdwardCrawley（MIT）亲自编写，是全球第一本系统介绍CDIO工程教育方面的专著。本书从全球工程教育发展的高度，首先介绍了CDIO工程教育理念产生的背景，然后对CDIO的原理、大纲、实施标准和改革评估...
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市场营销 价值的认识与实现 the cognition and realization of value
钟旭东编著2007 年出版278 页ISBN：7111207599本书表述的是企业的经营思想，即通常所说的做买卖和生意经。本书力求从现实和实用的角度出发，通过对市场与营销相互价值的认识和分析，系统、有效的阐述了市场营销的真谛所在。本书是以最著名的营销理论为基本依...
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我不认识你，但我记得你
张车龙著；波比绘2014 年出版169 页ISBN：7514819290本书收录了张国龙的短篇小说作品9篇，考虑到作者是以散文成名，作为作家个人的代表作选集，不收入散文有些遗憾，同时兼顾可读性，最后选择了5篇叙事性散文作品，总计14篇作品。小说作品皆为现实题材，反映了当代少年......
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国际科技合作参考资料 7 未来的科学和技术：对国际合作的新认识 联合国教科文组织高级讨论会文集 1989年6月14日-16日
联合国教科文组织编1989 年出版54 页ISBN：