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价值理性批判 价值观念生成的先验程序和先验结构研究
孙志海著2017 年出版428 页ISBN：9787511733276本书对传统的价值哲学的基本概念进行了严密地语言逻辑分析，在将其内在逻辑问题清晰地呈现出来的同时，也重新讨论了阻碍人们正确理解价值理论的诸多哲学概念，以帮助人们摆脱传统哲学理论、概念给价值研究所造成...
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理解脑 新的学习科学的诞生
经济合作与发展组织编2010 年出版265 页ISBN：9787504151094本书详细地总结了OECD脑研究与学习科学研究的成果，代表了OECD脑科学与学习科学研究的更高阶段，对我国学者了解国际上的脑科学与学习科学研究状况有极大的帮助。...
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要的是结果 四驱实战执行力模式
张德忠著2010 年出版196 页ISBN：9787802345430本书内容包括构成“四轮驱动”实战执行力模式的执行力原则、执行力体系两大部分组成。着重探讨了“四轮驱动”实战执行力体系的四大构成系统：理解策划系统；实施运作系统；检查改进系统；激励奖惩系统。...
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“十一五”期间北京城市管理的观念、体制、机制研究
张国庆主编2010 年出版384 页ISBN：9787301167151本书从公共管理学角度研究城市事务，它以政府自身管理和政府公共管理的分殊作为研究的宏观分析框架，在完整梳理改革开放30年来北京市政府机构改革和五次城市会议的基础上，在辩证分析包括纽约、伦敦、东京、墨西...
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精彩观念的诞生 达克沃斯教学论文集
（美）爱莉诺·达克沃斯（Eleanor Duckworth）著；张华等译2005 年出版193 页ISBN：7040173964本书是美国知名学者、教育家埃莉诺·达克沃斯的倾心之作，是美国教学理论经典著作之一。在本书中，从科学、数学和语言，到思维、教学、学习、评价和教师教育，所有主题都建基于作者始终坚持的信念——“智力发展的...
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积极指导儿童的101条原则 塑造回应型教师
（美）凯瑟琳C.柯西，（美）玛丽L.马斯特森著；黄爽，高宏钰，周彬等译2015 年出版264 页ISBN：9787111500414《积极指导儿童的101条原则：塑造回应型教师》主要面向从事0-8岁儿童早期保育和教育的教师和机构，是一本帮助幼儿教师专业成长的经典著作。本书提供了101条原则供教师在与儿童互动的过程中用来有效指导他们的...
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