校本课程开发中的教师与校长 面向21世纪基础教育课程改革

本书在引进国外学者和我国台湾学者的学术观点的基础上，针对我国教育的实际情况，对教师和校长进行校本课程开发中如何转变观念，如何实践等方方面面作了精辟的论述。...

新课程教师教育科研和创新能力培养与训练

本书系统介绍了教师从事教育科研的相关知识、过程与方法。

学前儿童数学教育与活动指导 第3版

本书为高等院校学前教育专业教材。首先，分别对学前儿童数学教育的概况、目标与内容、理论流派及研究方法等进行了介绍；然后，就具体领域，如学前儿童的感知集合、数概念与运算能力、空间与时间概念等，展开了深入的...

学前儿童社会教育与活动指导

在扼要介绍社会性，学前儿童社会教育的目的、内容、方法及影响学前儿童社会性发展的因素的基础上，以案例的形式，生动、直观阐述了学前儿童社会活动设计的原则、步骤、实施的途径、存在的问题、应注意的问题，并分...

普通高中音乐课程标准实验教科书 音乐与戏剧表演 教师用书

本书为普通高中音乐课程标准实验教科书《音乐与戏剧表演》的配套教师用书，为教师备课与教学时参考使用。本《教师用书》是对应教材的章节进行编写的。每节由在“教学目标”、“教材分析”、“教学建议”三个...

资赋优异儿童课程设计

高等职业教育课程设计研究 理论与实务

本书是一本全面多方位阐述高等职业教育课程设计的专著。从理论和实践操作两个方面阐述了高等职业教育课程设计和实施的理论渊源等。

基础教育课程改革透视与展望

本书系统分析了新一轮基础教育课程的时代背景、基本理念及目标追求，对三种新的课程形态进行了深入的探讨，为教师打造、提升自身的课程素质指明了目标和路径。...

0-3岁儿童语言发展与教育

本书是托幼机构和早教机构的师资培训教材，介绍了0～3岁婴幼儿语言发展的阶段和特征，并提出了积极的、有效的婴幼儿语言教育活动方案。

弱智儿童个别化教育与教学

本书是重庆师范大学特殊教育学院的教师12年的科研成果，全面介绍对特殊儿童的教育理念、方法、诊断、课程设置等，是特教领域不可多得的教材、教辅。...