教科版小学语文教材与小学语文教育

本书从小学语文教育的角度，对教科版小学语文教材的理念、特点、结构、使用、教学原则和方法，以及小学语文教育的目标、学习效率、学习评价、与小学生的发展、小学语文教师等有关方面进行了研究。可以作为广大...

布尔迪厄论学校教育与文化再制

广义创造论 创造教育的哲学理念与实践

论社会教育

本书从世界各国的社会教育学制、社会教育的管理、社会教育的课程安排、社会教育的发展趋势来全面论述社会教育，通过社会行为的学习，人们掌握约定俗成的举止方式、道德观念，从而能够适应自己所生存的社会。...

论马卡连柯的教育学遗产

语文工具论

从大中华文化圈的角度，审视语文教育改革成果与问题，研究语文教育改革成就与困境。既有语文教育观、教育史、教育整体设计等理论层面的研究，又有语文教材、教师、教学、考试等实践层面的研究。是我国语文教育界...

中外名人论幼儿教育

本书汇编了老一辈无产阶级革命家、党和国家领导人以及中外教育家心理学家、哲学家、文学家有关幼儿教育的精辟论述。

语文课程与教学论

本书是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是“面向21世纪课程教材”。本书是探索将语文课程论与教学论融合的研究成果。...

四论基础教育：权利、对象、工具与载体

论马卡连柯的教育学遗产