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微动作心理学 行为语言学大师教你读懂身体语言
（法）图塞著；李伟译2013 年出版262 页ISBN：9787544738323微动作，揭开隐藏在外表下的真实心理 不识相、死脑壳的特征是什么？看不到别人的微动作，做事费力不讨好。 高情商、万人迷的秘诀是什么？善于研究并利用微动作，轻松搞定一切！ 你知道吗？在日常沟通中，只有7%的内容......
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新手外语教师教学行为与认知发展关系研究
康艳著2016 年出版256 页ISBN：9787513582476《新手外语教师教学行为与认知发展关系研究》采用了多案例个案研究的方法，探究了自然工作状态下的教师认知发展及其与课堂教学行为的关系。研究分为两个阶段。第一阶段，研究者分析了教师在一段时期内较为稳定...
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基于用户认知风格差异的信息检索交互行为研究
柯青，周海花著2017 年出版191 页ISBN：9787030524249对国内外信息检索交互行为模型，认知风格理论和测评以及认知风格视角下的信息行为相关研究进行了系统梳理。选择信息检索领域中两个代表性的交互模型对模型的形成、演进、完善和应用系统的研究。从概念角度诠...
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认知行为治疗师培养与督导
DonnaM.Sudak，R.TrentCoddIII，JohnW.Ludgate，LeslieSokol，MarciG.Fox，RobertP.Reiser，DerekL.Milne原著；王建平主译；徐慊，余萌副主译2019 年出版334 页ISBN：9787117279901本书的各位作者均具有丰富的临产实践经验，长期从事CBT的治疗、督导和教学工作。为更好地培养和督导临床医生、心理治疗师和心理咨询师学习和应用CBT技术，本书较为全面地提供了有关CBT的培训内容与督导方法，这...
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如何教授地道的日语 基于认知语言学的视角
池上嘉彦，守屋三千代编著；赵蓉等译2015 年出版205 页ISBN：9787561198445本书从认知语言学的角度探索如何教授地道日语的问题，用大量实例进行了分析解说，值得日语教师和日语爱好者、研究者认真阅读并以此指导实践，借此推动教学改革。本书共分为７个章节，主要讨论了认知语言学在日语教育...
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