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培养幼儿的成长能力 幼儿园教育活动指导实录
（日）本吉圆子著；刘洋洋译2013 年出版203 页ISBN：9787567500785本书记述一位经验丰富的老教师是如何处理幼儿园中各种教育活动中遇到的问题，如何与幼儿沟通，如何指导教育幼儿。在每个实例的后面还有专家对实例的分析解说。教唱歌、教画画儿、教些什么的教育，是培养不出孩子...
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幼儿科学教育活动设计与指导 第2版
人力资源和社会保障部教材办公室组织编写；卜立新主编；王海鹏主审2014 年出版122 页ISBN：9787516706688本书为全国职业院校学前教育专业教材，内容幼儿科学教育概述、幼儿观察认识活动、幼儿实验操作活动、幼儿科学制作活动等。
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幼儿园课堂活动设计与指导 上
（美）希尔达·杰克曼著2009 年出版239 页ISBN：9787536547896本书内容全面完整，指导教育者根据幼儿发展、需要、兴趣和多元文化来设计0～6岁幼儿的课程。读者通过本书能对著名的幼儿教育理论家及其理论有所了解，以及明确课程规划的重要内容，如幼儿发展的适宜环境、主题、目...
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幼儿园美术教育活动与指导
李学翠主编2014 年出版158 页ISBN：9787561195178全书主要内容包括七章，分别阐述儿童美术教育的一般概念与基本理论，幼儿园美术教育的目标，幼儿园美术教育活动的实施原则与途径，幼儿园绘画教育活动的内容与指导，幼儿园手工教育活动的内容与指导，幼儿园美术欣赏.....
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儿童数学与认知训练手册 指导手册 供家长或教师使用
（加）戴斯，蔡丹著2017 年出版131 页ISBN：7302464324数学训练模型是加拿大心理学家J. P. Das及其同事于2014年提出的一个透过认知心理学方向针对促进数学学习的训练方案，通过促进与数学活动有关的认知加工，从而改善数学学习。模型的适用对象是学龄前儿童以及小...
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