教育的终结 大学何以放弃了对人生意义的追求

贵州茶何以贵

这是一本宣传贵州茶文化的图书，通过“象山论坛”“茶史寻踪”“品茶论道“几个版块对贵州茶历史与现状进行了论述。每个版块收录不同作者撰写的相关文章，如贵州在现代茶业史上的地位与作用、民国时期的中国茶...

民国丛书 第1编 44 文化 教育 体育类 时代之波

“治国理政新理念新思想新战略”研究丛书 生态文明卷 开创社会主义生态文明新时代

本书从“生态文明新思想”“生态建设新思路”“绿色发展新方略”“国土空间新布局”“环境外交新天地”等六个方面，全面展现以习近平为核心的党中央从治国理政的高度大力推进生态文明建设的思想和战略。京市...

每个人的自由发展何以可能

本书为论文集主要是从马克思主义思想出发，结合国外众多名家的观点和中国社会主义的实践以及毛泽东、邓小平、江泽民等人的理论，论述了每个人的自由发展何以可能。...

新时代高校体育教育专业人才培养模式理论和实践研究

本书通过对高校体育教育专业学生的人才培养模式理论进行详细阐述，改变传统培养体育专业人才的观念，建立正确的体育人才培养价值取向和思维方式，探索新时期新的体育教育专业人才培养模式。并结合对高校“校企联...

迎接信息时代-价格信息理论与实践文选

新时代深化国有企业改革重大理论与实践专题研究报告

党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想，将坚持全面深化改革列入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，赋予改革新的时代使命。本书回顾了新中国成立以来国...

素养何以在课堂中生长

基于对国内外核心素养及课程教学培育的比较研究，综合认知神经科学、教育心理学、学习科学等理论，构建了包含学习能力、学习品质和身心健康三大维度的理论框架，聚焦“以学习为中心”、“游戏化学习”和“项目化...

曹操何以成大事

曹操是乱世中的霸主，集才情霸气于一身，文能壮心不已，武能平定乱世。本书论述了曹操在乱世中成长为统一中国北方霸主过程中所体现出来的人生观、道德观，强调了他做事的智慧与练达。全书对曹操做了公正客观的认识...