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21世纪中国课程与教学论的知识图谱研究
蒋菲著2015 年出版197 页ISBN：9787562265498本书主要采用知识图谱方法，以21世纪来我国课程与教学论研究为研究对象，通过遴选出的9841篇文献为分析数据源，从研究热点、研究前沿、学科范式、合作网络四个维度，对21世纪本学科研究进行了全景扫描与展示，展现了...
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义务教育数学课程与教学论
潘小明著2009 年出版375 页ISBN：9787564605049本书立足于义务教育阶段高素质数学教师的培养，对数学、课程与教学的本质进行了寻探，在认真学习《全日制义务教育数学课程标准（修订稿）》的基础上，对标准中的理念、目标及内容等进行了解读；把小学与初中的数学课.....
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物理课程与教学论研究
胡卫平，孙枝莲，刘建伟著2007 年出版282 页ISBN：9787040228373本书系统介绍了作者多年来关于物理课程与教学论的研究成果。在物理课程方面，概括总结了美国、英国、法国、日本和我国中学的物理课程发展，利用自行设计的量表，对初中新课程的实施情况进行了调查，指出了取得的成...
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小学数学课程与教学论
曾小平，肖栋坡主编；肖春梅，罗玉华副主编2015 年出版241 页ISBN：9787303193608本书从对小学数学学科性质的认识出发来阐述小学数学课程的基本性质与主要任务，并以发展的眼光、现代的教育理念来论述小学数学课程的变革与发展，结合国际小学数学学科前沿发展以及我国新一轮基础教育课程改革...
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21世纪·高等院校科研成果与精品课程大系 音乐课程与教学论通用教程
秦润明编2012 年出版245 页ISBN：9787542637512本书是一部当代大学课改中涌现出来的“精品课程”。全书分十一个篇章：第一编、绪论：“音乐课程与教学论”课程综述；第二编、音乐课程理念与课程目标；第三编、音乐课程内容；第四编、音乐课程实施与课程评价；第五.....
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物理教学论课程的理论与实践探究 卓越物理教师的理念与操作技能
解世雄著2013 年出版163 页ISBN：9787536149618本书基于卓越中学教师培养这一理念，首先论述了卓越物理教师的文化使命；其次对物理教学的基本理论问题进行探讨；然后对物理教学的基本技能和策略进行探讨；最后通过师生智力碰撞，对物理教师、教学、课程相关的重要...