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清华简《系年》与古史新探丛书 战国竹书形制及相关问题研究 以清华大学藏战国竹简为中心
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跨区域街道的社区教育制度创新之实践研究 以鄞州区新城区“一院四点十校”社区教育格局为例 浙江省2010年度教育科学研究规划课题SC115
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变革背景下农村教师的“体制内生存”与“日常反抗” 以皖中L县基础教育课程改革为例
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