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理解课程 历史与当代课程话语研究导论 上
（美）威廉·F.派纳（William F. Pinar）等著；张华等译2003 年出版536 页ISBN：7504123021本书是继拉尔夫·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。这是一幅宏伟的历史画卷——论述了美国课程理论近170年的发展（1828—1994）；这是一部充满时代气息的巨著——重点论述了...
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小学社会课程教与学方式的研究与实践
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心2006 年出版263 页ISBN：7810648721本书论述了中小学教师在新课程标准教学过程中教学方式的转变，具有较强的理论性和实际应用。
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明清时期辽宁、冀东地区历史地理研究 以燕行录资料为中心
（韩）黄普基著2014 年出版222 页ISBN：9787309109535本书以《燕行录》作为核心资料，辅以辽宁和冀东地区明清方志与现代气象资料，进行明清时期该地区的历史地理研究，内容涉及该地区明清时期驿路沿线的地名变化及规律，清时期聚落的分布、规模及形状，以及东北南部地区...
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人文与社会译丛 中心与边缘 宏观社会学论集
（美国）爱德华·希尔斯著2019 年出版570 页ISBN：9787544776523基于社会学的制度化这一主题，本书讨论了多个重要社会学概念，如”中心”、”边缘”、”魔力”、”大众社会”等，以这些概念为切入点，作者着重分析它们在政治和文化领导力以及社会凝聚力方面的价值，并对社会现象进...
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近代海外汉学名著丛刊 历史文化与社会经济 古物研究
（日）滨田耕作著；杨练译2015 年出版197 页ISBN：9787203093695本书系国家出版基金资助项目“近代海外汉学名著丛刊”之一种，系日本学者滨田耕作著，杨鍊译翻译。全书共十一章，作者通过对中国古代货币、酒具、金器等的考证研究，反映了各时代的社会生活，史料丰富，亦可用于文物.....
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