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母婴与儿童青少年护理 下
方勤，姜妹娟主编2004 年出版215 页ISBN：7030135296本书是“技能型紧缺人才培养培训工程”教材、面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材之一。全书分基础、选修两个模块。内容生动、版式新颖。编写模式采用了正文、非正文系统和行动导向性情境教学形式，努力...
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母婴与儿童青少年护理
黄怀宇主编；许平副主编；王跃华，王勤俭，许平，李旭，吴英姿，孔庆亮，张梅珍，唐玲，黄怀宇编者2004 年出版210 页ISBN：7030141741本书是教育部技能型紧缺人才培养培训工程教材之一。主要内容介绍母婴护理、儿童护理基础知识、基本技能，并渗进护理伦理、法规、初级管理的内容及护理发展前沿的信息。全书内容系统、构思新颖、繁简得当、文...
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蒙汉儿童青少年个性与社会性发展研究
七十三主编2011 年出版407 页ISBN：9787811088502本书作者长期以来一直关注我国各少数民族儿童青少年的个性与社会性能否发生了变化的问题。本书最大的特点是以汉族儿童青少年为参照对象，系统研究了蒙古族儿童青少年个性与社会性发展问题。...
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儿童与青少年焦点解决短期心理咨询
茵素·金·柏格（Insoo Kim Berg），特蕾西·史丹纳（Therese Steiner）著；黄汉耀译2005 年出版279 页ISBN：7561432704本书针对儿童与青少年心理咨询问题，运用许多实际的个案，富创意地利用焦点解决治疗，紧密地结合孩子的思考语言表达方式，进而使父母与孩子用自己的资源去处理他们生活里经历到的挑战与挫折。...
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认知风格影响课堂学习行为机制初探 基于跨文化比较研究的视角
程宏宇著2012 年出版192 页ISBN：9787308100212长期以来，许多中外教育者将中国学生视为被动的学习者与西方国家学生积极的学习行为形成鲜明对比。本研究打破以往集中于探讨中西方学生学习行为差异的文化成因的局限性，对认知风格能否解释中美学生学习行为差...
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