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不忘初心 牢记使命 中国共产党忧患意识教育研究
王青山著2019 年出版164 页ISBN:9787219107133本书是教育部人文社科项目“中国共产党长期执政背景下的忧患意识教育研究”的成果。全书阐述了忧患意识的特征和功能,分析长期执政给中国共产党带来的考验,总结不同历史时期中国共产党人在忧患意识教育上的有...
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中国高等教育理论研究中的科学意识探析
许宏著2014 年出版161 页ISBN:9787568000581高等教育理论研究主要有两种方式:一是哲学研究,另一是科学研。本研究以高等教育研究期刊文本为经验材料对高等教育学科建设活动进行考察,通过对30年来中国高等教育学科话语体系的解读,呈现中国高等教育理论研究...
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煤矿安全生产与经济社会发展水平相关性及预测模型研究
门洪云编2011 年出版162 页ISBN:9787502039165本书在对我国煤矿安全生产的历史和现状进行分析的基础上,通过分析我国煤矿安全生产与经济社会发展水平相关性,得出影响我国煤矿安全生产的主要经济社会因素,提出了加强我国煤矿安全生产的对策建议。...
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“教师使用科教书水平”与课堂教学效果之间关系的实证研究 以小学数学为例
严家丽著2015 年出版283 页ISBN:9787568111140(学术专著)本书通过实践调查与理论分析,建立相关假设,并通过一系列的实证研究,探讨了“教师使用教科书水平”与课堂教学效果之间的关系。结果发现,“教师使用教科书水平”与学生的课堂参与度,数学课堂情感,知......
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借助大学资源培养学生的创新意识和科学人文素养 来自华东理工大学附属中学的研究报告
童立贤主编2012 年出版256 页ISBN:9787562833864本书是华理附中借助大学资源办学多年来的阶段性研究成果,主要分为序言、课题主报告、创新实验项目类、学术讲座类、参观场馆类、课程建设类等主要章节的内容。本书的材料来源于学校借助大学的优质教育资源,在...
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首都师范大学基础教育研究丛书 做中学 在课堂教学中促进学生数学基本活动经验习得的实践与思考
祁京生著2016 年出版227 页ISBN:9787565631825本书介绍了从数学的本质特点出发,把课堂教学设计成学生亲自经历数学知识的“再发现”和“再创造”的归纳和演绎的完整活动过程,从而促进学生获得对数学知识的深刻理解、数学基本活动经验的有效习得和数学学习...
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高等教育内涵式发展背景下的大学生学风建设研究
王秀彦,高春娣主编2016 年出版167 页ISBN:9787030497703在高等教育大众化阶段,高等教育面临内涵式发展的要求。本书立足当前高等教育内涵发展背景下及当前大学生学风建设的现状与问题,从人的全面发展理论的宏观高度和发展性辅导的视角,以大学生最为关注的学业为切入...
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全球化进程中美国学校教育意识形态问题研究
方蒸蒸著2017 年出版284 页ISBN:9787565130441本书采用比较法、文献法与个案研究方法,在对美国学校教育中的意识形态研究的理论与实践意义的基础上,以全球化以来美国学校教育意识形态的历史传承、争论焦点、教育实践、问题与实质为线索,期望能够从中揭示出...