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    陈炳水主编2003 年出版387 页ISBN:7806026622

    本书是宁波市政府系统优秀调查成果年度选编本,全书从宁波实际出发,对新世纪宁波面临的经济和社会发展中的问题作了全面而深入的分析和思考。在总结宁波发展已有的经验的基础上,对宁波未来的发展作了详细的勾画...

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    刘清江,李克勤编2013 年出版209 页ISBN:9787504480651

    本书基于大量生活现实,采用理性和感性思维相结合的方式,提出并论述了许多有益的观点,使读者能够从中找到工作和生活的平衡点,在这个纷繁复杂的大社会活出自己的个性来,在这个充满竞争的环境中拼出成功的事业来。...

  • 游戏遇见数学 趣味与理性的微妙关系

    (英)大卫·韦尔斯著;张珍真译2019 年出版301 页ISBN:9787542867391

    《当游戏遇见数学》探索了游戏与数学之间的迷人联系,证明了数学不只是一种繁琐的计算,还是想象力、洞察力和直觉。本书不仅介绍了一些拼图和数学游戏,还阐述了如何利用数学探究、战略和策略,以及敏锐的观察,来思...

  • 论康德的知性与理性

    易晓波编著2010 年出版193 页ISBN:9787535563385

    康德哲学被视为欧洲哲学的经典,既可以看成康德之前哲学的集大成,也可以看成尔后哲学的源起,因而具有重大学术价值。但康德哲学晦涩难懂,其概念被误读已成常态,而本书所谈的两个概念则更是常被误读,故如何对康德.....

  • 教育现代性的合理性

    吴全化著2009 年出版345 页ISBN:9787218058634

    本书稿全面、系统探讨教育现代性和将教育现代性与合理性范畴结合起来加以研究,教育现代性既是用一个以描述现代教育的概念,也是教育的一种文化价值和以反思批判为主要特征的思维方式的规定,它与“教育现代化”...

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