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宝宝的第一本涂色书 第2季 幼儿认知涂色 五颜六色 升级版
姚朝辉编著2016 年出版36 页ISBN：9787518025107本套书中不仅有“五官综合练习”，“眼睛观察+大脑判断+动手涂色+贴贴纸”，以及家长在一旁用语言进行引导的过程等，我们新加入了“全景涂色”、“简易儿歌”及“拼音认知”三个组成部分，这样不仅可以使宝宝的眼...
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概念隐喻翻译的认知分析 基于《哈姆雷特》平行语料库研究
刘翼斌著2011 年出版386 页ISBN：9787500496953本书以认知语言学的原型范畴观和概念整合理论为指导，自建语料库，对《哈姆雷特》原作及梁实秋和朱生豪两个译本中的概念隐喻进行了全面系统的识别、标注，并定量和定性的分析对比，对原文中的“悲”主题和“仇”、...
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痴呆及认知障碍神经心理测评量表手册
王刚编著2014 年出版196 页ISBN：9787030420565本书作为目前国内为数不多的专门介绍痴呆及认知障碍疾病神经心理测评量表的专著，除详细介绍了近70种常见认知障碍神经心理测评量表外，还系统梳理和阐述了国内外神经心理测评量表的发展演变历史；相关量表的定义...
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汉语与英国英语中的动物隐喻认知研究 英文
魏利霞著2013 年出版314 页ISBN：9787030393517鉴于以往中外有关动物隐喻的研究大多数是以问卷调查或词典为来源收集语料，以大型语料库为语料来源、以非人域为目标域对单个动物进行细致深入跨文化研究比较少这一事实，本书以Lakoff和Johnson(1980)的概念隐...
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心理认知理论与外语教学研究
田延明，王淑杰编著2010 年出版363 页ISBN：9787301153130本书是试图将理论与实践结合起来做应用型探讨，首先在理论研究篇向外语教学同行们介绍关于心理学，心理语言学，认知语言学的研究成果，在此基础上进一步讨论这些理论在外语教学中的意义及应用。本书通过理论研究篇...
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中国与欧盟的相互认知 媒体的视角
门镜；（保）薇罗尼卡·奥尔贝特索娃著2017 年出版210 页ISBN：9787520108614对于中国和欧盟双方而言，提升在彼此的可见度是发展双边关系的一项首要任务。随着中国和欧盟在双方媒体的曝光率不断增加，双方本应更加了解对方，而且，更重要的是，随着媒体报导的增加，双方的相互理解也本应得到加.....
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小马宝莉 好好爱自己儿童自我认知图画故事书 像柔柔一样心存感恩 3-6岁
孩之宝著2017 年出版82 页ISBN：9787115469922这是一本图画故事书。本册围绕柔柔的故事展开，通过三个柔柔的精彩故事，让孩子学会感恩身边人，感恩大自然，做一个追寻幸福的女孩。故事后面的“魔力脑旋风”“认知小课堂”“智慧涂乐园”等内容通过互动游戏的形...
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富有想象力的教学设计 基兰·伊根认知工具理论课堂应用研究
潘庆玉著2014 年出版328 页ISBN：9787540691165本著作是教育部人文社会科学研究十一五规划课题“基于认知工具理论的课堂教学研究”的主成果。书中系统地阐述了加拿大著名教育学家基兰·伊根教授提出的认知工具理论以及富有想象力的教学设计思想，通过翔实...
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小学生科学认知趣问妙答 上 彩图版
（日）佐藤正彦等原著；邱玲等译2004 年出版383 页ISBN：7530729608这是一套设计巧妙的科学认知丛书，由日本小学科学启蒙教育领域专家集体创作。书中内容以趣问妙答的独特形式出现，每个问题后都会经出3至4个答案，鼓励孩子们通过独立思考做同判断，并说出理由。随后书中指出了正确...
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小学生科学认知趣问妙答 下 彩图版
（日）太田真等原著；张俊尧等译2004 年出版383 页ISBN：7530729608这是一套设计巧妙的科学认知丛书，由日本小学科学启蒙教育领域专家集体创作。书中内容以趣问妙答的独特形式出现，每个问题后都会经出3至4个答案，鼓励孩子们通过独立思考做同判断，并说出理由。随后书中指出了正确...