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    教育是教人学会发现的,受过教育的人会去发现种种教育和教育种种,这是一种互动。本书是教育发现的纪实,它以随笔的形式、散文的气韵、通俗的阐述,表达了作者关于育儿、育人、育角色,办学、从教、管教育的见解,有.....

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