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大学英语冠词喜用的发展模式
李景泉著2011 年出版426 页ISBN：7564902582本书运用二语习得理论，对中国英语本科生英语冠词系统的习得情况进行了实证研究。根据冠词研究的最新成果，作者提出了中国大学英语本科生的英语冠词发展波动假说。在研究方法上，以一至四年级英语本科生为受试，采...
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学习性评价行动建议200条 小学版
伊恩·史密斯（Ian Smith）2016 年出版187 页ISBN：9787519106195剑桥教育在为英国政府一项名为“学习性评价”的教育改革项目提供服务的基础上，在英、美等国家和地区开展了上千次有关学习性评价的培训。在培训的基础上，开发了这本适合中小学一线教师提高教学技能的实用读物...
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