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科学本质与科学教学 施瓦布科学探究教学思想研究
韦冬余著2016 年出版196 页ISBN：9787305178863美国科学家、教育家施瓦布在20世纪60年代发起的科学探究教学实践探索，在现代教育史上具有重要地位，至今仍在美国及世界教育中发挥着深刻的影响。本书以施瓦布科学探究教学思想为研究对象，无论在教育史研究方面...
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自主·合作·探究新课程学习与评价 生物 配人教实验版 八年级下
林宏主编2007 年出版100 页ISBN：7541997706本书以教材为依托，分设“目标领悟”“精要导学”“课时训练”等栏目，以训练学生思维能力、探究实验能力为主，题型新颖，贴近课程改革的前言，有效帮助学生进行学习评价。...
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自主·合作·探究新课程学习与评价 地理 配人教实验版 七年级下
陈光作主编2007 年出版98 页ISBN：7541997749本书根据九年义务教育教材编辑，内容分为“目标领悟”“精要导学”“单元评价”和“拓展探究”四个部分，全面透析、深度解析教材的同时，注意每个部分的连接。...
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现代高校图书馆管理与服务探究
陈陶平，赵宇，蔡英著2018 年出版396 页ISBN：9787510860997知识经济的崛起以及信息资源网络化的迅速发展,给我国各行各业带来了新的发展机遇和挑战。在这种新的形势下,高校图书馆如何应对才能更好、更快地持续发展,这是高校图书馆界非常关注和值得探讨的重大课题。...
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《中华人民共和国强制执行法（专家建议稿）》立法理由、立法例参考与立法意义
杨荣馨主编2011 年出版589 页ISBN：9787561538340我国目前正启动民事诉讼法的全面修订工作，执行程序部分将单独立法，以克服执行难顽症，全面促进执行工作。本建议稿为学者建议稿，共八编、三十四章、三百六十六条，包括条文、立法理由、意义及国（境）外同条的立法......
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意义学习与教学设计 梅耶教学设计理论研究
毛伟著2018 年出版242 页ISBN：9787308182454梅耶发展了加涅的“为学习设计教学”的教学思想，提出了“为意义建构设计教学”，并从多个不同层面对意义学习进行研究。本书主要研究了梅耶意义建构学习的心理机制、知识的分类与认知过程、认知加工的教学策略...
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技术负效应及其控制整合的探究 第5辑
冯军著2013 年出版142 页ISBN：9787551704007本书研究和探讨技术负效应及其控制整合的有关问题，包括技术负效应的内涵、技术负效应的表现、技术负效应的生成、技术负效应的控制、技术负效应控制的整合等有关内容，对于深化技术悲观主义的研究将有十分重要...
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我的科学启蒙 日本小学科学探究读本 4
（日）江川多喜雄主编；袁晓凌译2013 年出版158 页ISBN：9787567506886本书选取小学六年级学生最着迷的38个科学探究问题，每一个问题先抛出问题，然后采用问答的形式，给出几个选项，让学生带着问题继续阅读，正文部分图文并茂地将解答问题所需要的相关知识呈现出来，学生在阅读全部内容.....
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古希腊体育的教化意义
樊杰著2017 年出版189 页ISBN：9787520314978该书立足于体育对人心灵发展的意义这一主题，探讨体育对于古希腊个体与社会发展的基本价值。研究回到西方文明的源头古希腊，从古希腊体育的起源神话开始，分析了古希腊体育起源的观念背景，以及其在本源性的意义上...
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水利工程建设项目施工组织与管理探究
于建华著2016 年出版257 页ISBN：9787517036548本书主要内容包括绪论、水利工程建设项目施工组织设计、施工进度计划编制——网络计划技术及优化、水利工程建设项目施工质量管理、水利工程建设项目施工进度管理、水利工程建设项目施工成本管理、水利工程...