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幼儿多元阅读与识字 6 3-6岁
陈玲,连卉婷编著2012 年出版51 页ISBN:9787206082139本书内容:1.名家原创作品选篇,科学有效主题识字。培养幼儿主动识字,体会阅读乐趣。2.让孩子喜欢汉字,有主动识字的愿望,通过各单元的多样化趣味拓展识字内容,多角度促进幼儿智力发育。...
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多元智能理论与儿童学习活动
(美)陈杰琦等编;何敏,李季湄译2002 年出版383 页ISBN:7303060847多才光谱项目是在美国的文化背景下进行的。是对美国早期儿童教育中的一些迫切问题而作出的反映。但是,我们希望这一针对么美国的问题而做出的努力同样能让中国的同行们、教师们、家长们以及决策者和孩子门获...
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行政行为的多元矫正制度研究
杨登峰著2018 年出版204 页ISBN:9787302513803主要针对行政行为的瑕疵形态及其危害性,提出多元的瑕疵矫正制度。这些制度包括撤销、无效确认、补正、改正、未生效确认、指正、变更、撤回、追认和更正。通过这些矫正制度的完善或构建,使我国的行政行为矫正...
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多元能力课堂中的差异教学
(美)Carol Ann tomlinson著;刘颂译2003 年出版164 页ISBN:7501940673本书详细介绍了在不同年级、不同学科领域的多元能力课堂中,教师如何根据学生的准备水平、兴趣和学习能力来开展差异教学,以使学习内容、学习过程和学习成果适合学生的学习需要,促进每个学生的成长和进步。...
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多元智能宝典 森林小学的怪事
傅林统著;陈盈帆绘2012 年出版96 页ISBN:9787543953369本书通过《小猫熊的梦》《忠心的来来》《松鼠的选择》《海豚与男孩的奇遇》等一个个独立的故事,描写了动物们之间团结友爱、互相帮助的故事,同时,通过诸多小知识点告诉小读者如何与人交往、如何拓展自己的技能...
