艺术史叙事与艺术经典的重构 四川大学艺术学专业教学研究文献与论文集（2015）

本书以“触摹经典2015：西方艺术史考察与中西艺术交流”活动为主体，详细记录并呈现四川大学艺术学院在艺术学理论、美术学、设计学相关专业博士生教学课程改革的核心理念、教学过程及最终成果。“触摹经典2015...

新媒体传播与舆论审判叙事

本研究结合叙事学、语言学评价理论、归因偏差理论等集中探讨新媒体传播语境下的舆论审判。首先在梳理国内外对新媒体现有理解、总结新媒体传播特点的基础上，尝试提出了“新媒体”的定义。然后通过分析新媒体...

通俗文化、媒介和日常生活中的叙事

本书对叙事理论进行了阐释，并将其应用于读者在日常生活中对大众传媒的通俗形式的体验之中。全书分两个部分：第一部分是理论性的，讨论的是各种叙事的本质；第二部分将叙事理论应用于人类发展和日常生活，这一部分的...

马里奥巴尔加斯略萨小说中的戏仿研究 以《胡丽娅姨妈和作家》与《叙事人》为例 西班牙文版

马里奥·巴尔加斯·略萨是现代拉丁美洲文学的重要代表，是2010年的诺贝尔文学奖得主。本书认为马里奥·巴尔加斯·略萨的这两部小说《胡利娅姨妈和作家》和《叙事人》体现了略萨在“文学爆炸”之后所秉持的不...

“流亡”与“回归” 论米兰·昆德拉小说叙事的内在结构与精神走向

米兰·昆德拉作为二十世纪世界文坛中的重量级作家，其作品在我国已被译介多年，然而，就几次的昆德拉热潮来看，多数评论家都将其归入一定的流派，如后现代主义、荒诞派等，然后，在此框架下，再行阐发，这对昆德拉的......

流散叙事与身份追寻 奈保尔研究

本书研究的是2001年诺贝尔文学奖得主英国作家奈保尔创作生涯中早中晚三个阶段的七部代表性作品中所涉及的文化身份问题，通过分析奈保尔叙事策略的演变，来系统梳理其文化身份建构过程。本书运用英美新批评的文...

历史与现场丛书 儿童文学 讲述主体与对象主体 1980-2010年代儿童文学童年叙事研究

1980-2010年代是中国儿童文学迅速成长和发展的三十年，这一时期儿童文学在内容和形式上更加丰富和成熟，并在创作思想上发生了巨大的观念性转变。本书将对儿童文学童年叙事的考察放在了1980-2010年代中国社会的...

瓦舍文化与通俗叙事文体的生成

中国古代小说、戏曲等通俗叙事文学作品的产生，是瓦舍勾栏中的说话、杂剧等口头叙事伎艺文本化的结果。可以说，没有瓦舍勾栏的出现就没有中国古代小说与戏曲。宋元时期的瓦舍，实际就是都市中公众的娱乐场所，然而...

叙事学视角下的柳·彼特鲁舍夫斯卡娅作品研究=A study on L.Petrushevskaya\'s works from the perspective of narratology

晚期现代中的学习，身份认同与叙事 走向一个自反性学习理论 英文版

本书是在全球化和欧洲终身学习话语这个大背景下的一个教育理论研究。它探讨了为什么在20世纪后半期西方社会中“人的（自我）认同”成为一个问题,并着重考察了在晚期现代社会中“学习”在人的自我认同形成和转...