孔孟仁学论纲

仁学是儒学的源头和重心，孔子与孟子，作为儒学的开创者和重镇，对之尤为关注、用力颇多、玄思缜密、一以贯之，自然蔚为大观、影响深远。关注仁学、梳理仁学，对于深刻理解儒学、时时推进儒学是十分必要的。本书为作...

马克思《1844年经济学-哲学手稿》中的美学思想论析

《马克思、恩格斯、列宁论无产阶级专》学习参考资料

百年侨刊 《新宁杂志》历史文化论

本书全面介绍了这个“百年侨刊”，《新宁杂志》一直被誉为台山文化的第一个标志。丰富地展示了侨乡的独特历史和文化内涵，帮助我们更好的理解侨乡与海外华侨华人社会的联系，更全面的认识华侨华人的历史文化。...

中国印论类编 下

本书是在对古籍版本大量搜罗整理的基础上，从论印章源流沿革、论印人流派、论印谱、论印章审美、论篆刻技法、论印材及工具、印论作者传略、篆刻家、印论作者索引等角度加以细致分类，对历代印论重新进行了整理...

俱舍论释解明亮之光 藏文

俱舍论是五世纪中叶印度佛学家世亲新著，全书共八卷，是有关佛教理论观点的一部著作。由于该书深奥难懂，各方大师陆续作了意解。其中杰旺确杰尊者所著的解释以较全面、详细地对其作了点解，并与其它相关书籍进行比...

职业篮球市场论 兼谈我国职业篮球市场的现状与改革思路

本书介绍职业篮球市场的现状、发展趋势、运作方法、原则等。

西儒卫礼贤易论举要

卫礼贤的易学思想既是对《易经》精神的引申，也是对以歌德为代表的德国古典文化的继承，同时也融入近代西方，尤其是荣格的心理学理论。他用从无意识、显意识到精神（灵魂）的体悟过程，来解读《易经》神奇指引，揭去......

大教学论

《大教学论》重点阐释了教学理论问题。在《致意读者》中，夸美纽斯明确表述了《大教学论》的最基本的目的。书中明确提出并详细论证了一系列的教学原则和教学规则，提出并论述了各种教学方法（包括一般的教学方法...

大学的那些事 教育教学生态论

本书是高校教师王庆杰关于教育教学工作的札记，全书分“教育”、“教师”、“教学”及“学生”四部分。“教育”部分的文章包括：“教育的生态”、“教育之论”等；“教师”部分的文章包括：“老师的定义”、“教师...