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title跟苏霍姆林斯基学当老师2版
苏霍姆林斯基
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姬秉新主编1997 年出版432 页ISBN：7504117099
本书阐述了历史教育学含有认知理论的深化，教学理论的更新和历史学科知识的新发展；涉及到教育学，心理学，历史学的诸多基本原理
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乔际平等著1999 年出版292 页ISBN：7810399470
首都师范大学出版社的支持下，由首都师范大学学科教育学研究中心组织校内外的专家、学者撰写出版了“学科教育学大系丛书”。
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陈秉公著1997 年出版456 页ISBN：7563410635
本书与小学数学教科书同步，对书中的重难点进行分析和测试，对帮助学生提高数学成绩很有帮助。
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蒋长好主编；全国教师资格认定考试命题研究组，全国教师资格认定考试教材编写组编2008 年出版297 页ISBN：9787562237129
本书为全国教师资格认定考试教材，适用于小学教师资格认定考试和师范类毕业生上岗考试使用，根据教育部颁发的考试大纲编写。
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（苏）波良斯基（С.Н.Полянский）著；王明辉译1957 年出版206 页ISBN：7012·310
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（苏）奥戈罗德尼科夫（И.Т.Огородников）（苏）史姆比辽夫（П.Н.Шимбирев）撰；高晶斋译1952 年出版544 页ISBN：
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本书编写组2011 年出版232 页ISBN：9787560428956
本书内容包括：绪论，教育与社会的发展，教育与人的发展，教育目的，教师和学生，课程论，教学的基本原理，教学的组织与实施，德育的基本理论，德育的组织与实施，教育环境，教师的教育研究。...
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于亚中，鱼浦江主编1992 年出版424 页ISBN：7040037343
高等师范学校教学用书:本书阐述了中学语文课程设置、教材、基础知识教学、读写听说能力的培养、语文教学的德育、美育以及教师修养和学生学习等。...
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刘汝果编2012 年出版283 页ISBN：9787560745701
本书精心选择了身边的一些案例，通过对这些案例剖析，让家长理解各种教育误区，近而阐述了作者的教育理念。对与孩子的教育具有很强的指导意义。...
