照应词的认知分析

本书从认知语言学的角度讨论了句子和语篇中的照应词。全书共分七章，除了第一章“照应词研究简述”和第七章“应用与展望”外，其余五章分别从照应词的本质、照应词在句子内部的使用、语篇结构与照应词的使用之...

语文教学优质提问的框架与策略 一项基于认知语用学视阈的课题研究

本书在对语文教学提问进行了语用研究、认知性研究和教学研究的基础上，建构了语文教学优质提问的框架，提出了语文教学优质提问的策略。为当代语文教学提供了既有科学的理论依据，又易于操作和实施的语文教学教学...

0-3岁幼儿自我认知绘本 我的好朋友

本书是一套为0～3岁孩子准备的幼儿自我认知绘本。6册绘本以小猪为主人公，介绍了小猪生活的方方面面，包括认识自己，认识自己的身体，认识自己的生活用品等6个话题，在亲子阅读中帮助孩子形成自我意识与自我概念。“.....

当代国际心理科学进展 第1卷 神经、认知和发展心理学

本书作为国际心理学界所认为的“最好的一次大会”北京第28届国际心理学大会荟萃了国际心理学界各个领域的精英。本书是本届大会的论文精选，包括诺贝尔获奖者D·kahneman的开幕式讲演、国际心联主席M·Denis...

小马宝莉好好爱自己儿童自我认知图画故事书 像苹果嘉儿一样勇敢做自己

这是一本图画故事书。本册围绕苹果嘉儿的故事展开，通过三个苹果嘉儿的精彩故事，让孩子学会为自己而活，勇敢做真实、闪亮的自己。故事后面的“魔力脑旋风”“认知小课堂”“智慧涂乐园”等内容通过互动游戏的形...

剑桥应用语言学年度评论 2008 神经语言学与认知语言处理

本书的主题为：神经语言学与认知语言处理（Neurolinguistics and Cognitive Aspects of Language Processing）。共包括10篇文章，从不同方面论述了二语习得的年龄效应、双语失语症、老龄化、老年痴呆症、帕金森氏...

全能型领导者 从认知到发展的突破之旅

成为全能的领导者是不现实的，但它是一种追求，这种追求是无止境的。本书基于作者丰富的实践经验，在TTI公司完成的大量调研基础上，提出了全能型领导者应拥有的四个特质——领导者思路清晰、领导者自我领导、领导...

汉语作为外语学习的研究 认知模式与策略

本书主要介绍汉语作为外语学习的认知模式与学习策略。以语言认知原理和认知模式理论为基础，本书对汉语作为外语学习中的听觉感知模式、视觉感知模式、记忆模式、联想模式、演绎模式、归纳模式、整合模式和元...

中国学生英语语言能力发展的认知心理研究 研究之三 附件 论任务对无意词汇习得的影响：检验投入量假设

民族地区大学生身份认同及自我认知实证研究

《民族地区大学生身份认同及自我认知实证研究》是“民族教育研究丛书”之一。由十二个专题组成，包括：民族认知背景中定向遗忘效应的探讨、不同民族的群体参照记忆效应探究、当代大学生民族认同及国家认同比较...