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0-3岁婴幼儿养育专家指导
韩棣华著2014 年出版337 页ISBN：9787542758507本书按婴幼儿生长发育的规律，以问题的形式阐述了0～3岁婴幼儿的身体生长特点及其活动规律，并据此提出养育的方式和方法，在0～3岁（胎儿期、新生儿、婴儿期）时分段讲述养育的方法并回答日常带孩子过程常常遇到的问......
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计算机辅助设计与制造课程实验指导书
刘少丽，丁晓宇主编2015 年出版66 页ISBN：9787568209649本书是“计算机辅助设计与制造” 课程实验环节的指导教材，以机械工程及自动化专业的本科生为主要对象，基于“计算机辅助设计与制造” 课程的基本理论和方法，通过三维实体建模实验、数控编程实验、有限元分析实...
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通信技术课程实验指导
段渝龙，张欣主编2010 年出版190 页ISBN：9787512306950本书是为满足在读者在学习通信及相关专业的理论基础之后，对高频电子电路、信号与系统、通信原理、光纤通信、移动通信等5门主干专业课程进一步培养实践能力的需要而编写的。本书从以上5门课程的实验出发，以实...
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当代教育家丛书 基于教学实践的信息技术课程研究
李冬梅著2015 年出版312 页ISBN：9787500095804《基于教学实践的信息技术课程研究》以作者从教30多年的经历，以及中国近30年信息技术课程教育发展历史为基础，阐述了自己信息技术课程教学的研究成果。其中，包含信息技术课程的本质、教学模式、教育理论、教育...
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社会学专业主干课程教学基本要求
教育部高等教育司编2003 年出版291 页ISBN：7040115077高等教育出版社社会学教材:本书规定的教学基本要求涉及的社会学专业主干课程为：社会学概论、国外社会学理论、中国社会思想史、中国社会学史、社会调查研究方法、社会统计学、经济社会学、发展社会学、社会...
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小学社会课程教与学方式的研究与实践
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心2006 年出版263 页ISBN：7810648721本书论述了中小学教师在新课程标准教学过程中教学方式的转变，具有较强的理论性和实际应用。
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