微生物学及寄生物学

义务教育课程标准实验教科书 生物学 八年级 上 教师教学用书

本书为配合《生物学》教材的教师用书。

植物生物学

本书在保持第3版知识体系和特点的基础上，本着加强基础、提高质量、跟进植物科学发展新进程、培养学生学习思维能力和创新精神的原则进行了修订。教材包括绪论和15章，主要知识板块为植物的细胞、组织、器官的...

发育生物学 第2版

本书以模式动物个体发育过程为主线，从分子、细胞、组织、器官多个层面上阐明发育的遗传控制和图式形成的机理。编写注重基本概念清晰、基本原理透彻，既考虑基本知识的普遍性，又顾及实例选择的代表性和实用性。...

病原生物学

国外教材主要分三个体系：1、传统的教材模式，主要采用讲授方式，章节结构以病原分类体系、传染途径、或二者结合等三种类型。此类教材占绝大多数。2、以PBL（问题为基础）为主的教学模式。3、以CBL（病例为基础）为主的....

生理学与神经生物学实验

本教材重点阐述了肌肉、心血管、呼吸、泌尿、消化等生理学经典实验和神经生物学基础实验操作，包括电极制作、动作静息电位记录、膜片钳、神经细胞分离培养、在体和离体电生理记录技术、动物行为学研究方法、...

普通高中课程标准实验教科书 生物学稳态与环境 教书教学用书

义务教育课程标准实验教科书 生物学 八年级 下 教师教学用书

本书为生物学教师教学用书八年级下册。

医学免疫学与病原生物学 供护理、康复等专业使用

本书共分三部分内容。第一部分为医学免疫学，共设6章；第二部分为医学微生物学，共设7章；第三部分为医学寄生虫学，共设4章。

学习与记忆的神经生物学

本书第一版于1998年出版。在第二版中，为了反映本领域的最新进展，本书详细讨论了解剖、发育、系统及模型等各方面的内容。除了包含动物与人类的各种信息外，本书还提供了最近的综述性文章，其中涵盖了学习与记忆的...