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孤独症和相关沟通障碍儿童治疗与教育
（美）麦西博夫，（美）谢伊，（美）邵普勒著2014 年出版217 页ISBN：9787508080666孤独症及相关沟通障碍儿童治疗与教育方案（TEACCH）是美国北卡罗来纳，著名儿童精神医生埃里克·邵普勒及其同事于二十世纪六七十年代开发的一套在尊重孤独症认识特点的基础上，以高度结构化的方式为其提供相关干预...
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妇产科临床心理障碍辨识与治疗
王文君主编2014 年出版184 页ISBN：9787547821008本书简要地论述了临床上一些常见妇产科疾病的心身问题，探讨了这些心身问题的成因、主要临床心理表现，并提出了相应的治疗对策。全书共有11个小章节，按妊娠期、分娩前后、妇科手术与计划生育，以及不孕症、妇科炎...
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肥胖症功能障碍康复与治疗
保罗2016 年出版193 页ISBN：9787509190371本书共16章，分别介绍了肥胖和病态肥胖症病因学及流行病学新进展，运动过程中体能限制的生理学基础，基本活动的生物力学，肥胖相关功能障碍，护理中的重要问题，骨科合并症的肥胖患者住院及门诊多学科康复的有效性，......
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实用吞咽障碍治疗技术
曾西，许予明主编；宋波，黄涛，李玉生副主编；王留根，许予明，李玉生等编2014 年出版258 页ISBN：9787117185196本书主要内容：以病因学诊断为主线，分别从解剖、生理、体格检查、评估、治疗及营养支持途径等方面介绍吞咽障碍相关的知识，着重对不同病因所致吞咽障碍的治疗策略进行了详细的剖析。主要特色：1.体格检查与诊断相...
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中小学生创伤后应激障碍识别、评估和治疗
（美）尼克森，里夫斯，布罗克著；贺婷婷，徐慊译2012 年出版181 页ISBN：9787501984091本书阐释了中小学生创伤后应激障碍对儿童学业以及社会情绪技巧发展的消极影响，并为学校心理教师提供了专家级的指导方针，让读者了解如何识别学生的需求并为他们提供最适当的服务。本书让学校心理学家及其同事...
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抚平伤痛 创伤性心理障碍治疗指南
（瑞士）乌尔里希·施奈德（Ulrich Schnyder），（美）玛丽莱纳·克卢瓦特（Marylene Cloitre）编2019 年出版419 页ISBN：9787300236575本书是针对由于各种原因而造成心理创伤的幸存者进行救助的最佳手册，它在全面阐释创伤性心理障碍前沿理论与研究的基础上，具体探讨了创伤性心理障碍治疗的各种方法，并针对特殊群体提出了操作性极强的治疗方案。...
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中小学生品行障碍 识别、评估和治疗
（美）TammyL.Hughes，（美）LauraM.Crothers，（美）ShaneR.Jimerson著；彭维，张海峰，李一徐，沈瑜译；傅宏审校2012 年出版171 页ISBN：9787501984367儿童与青少年的品行障碍是一类较为普遍儿童期精神障碍，它可能导致的严重社会后果以及不断升级的青少年暴力事件，使得全社会、尤其是学校系统与教育者必须密切关注这一问题，做到及时发现、有效预防。本书阐述了...
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中小学生注意缺陷多动障碍识别、评估和治疗
（美）布罗克著2012 年出版178 页ISBN：9787501984374多动症是最常见的儿童期行为障碍。本书为学校心理学家和教师提供了极为宝贵的识别、评估和干预指导，以满足多动症儿童的需要。本书阐释了学校心理学家为何需要具备识别并服务于多动症学生的能力；多动症的流行...
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寻求案例 创伤后应激障碍和物质滥用治疗手册
（美）娜佳维茨著；童慧琦，王振，王文等译；肖泽萍，施琪嘉审校2014 年出版459 页ISBN：7501997632本书作者积累多年的临床工作经验，结合长期的实证研究结果，在心理治疗领域里富有开创性地提出了创伤后应激障碍应与物质滥用合并进行治疗的新理念。本书前一部分对这种新理念以及基于此理念发展出来的一套认知...
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