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同济大学双语全英语课程建设的实践与探索 2011-2013
陈以一主编2013 年出版284 页ISBN：9787560853284同济大学始终将培养学生的“全球意识，跨文化交流，通晓国际规则，参与国际合作与竞争能力”作为卓越人才培养的一项重要目标。近三年学校共资助建设401门双语、全英语课程。本书共分为课程体系建设与探索、教学...
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高宽课程的理论与实践 学前教育中的主动学习精要 认识高宽课程模式
（美）爱泼斯坦著；霍力岩等译2012 年出版389 页ISBN：9787504162984本书作为最完整的一本高宽课程指导手册，在高宽数十年的研究和实践基础上，结合具体教育实例，深度阐述了“为儿童主动学习提供支持”的理念及其围绕5个内容领域58条关键发展性指标的课程内容、儿童评价工具、教...
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“生命语文”探索 焕发语文生命力的思考与实践
王自成著2015 年出版198 页ISBN：9787549947737这是一本关于“生命语文”探索的书。 “生命语文”就是一种以促进学生的精神发展为教育目标，以充分发掘教师、学生、文本课程、教学手段等要素的“生命性”为实施路径，营造立体、多元、人文的生命教育场境，打...
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活动课程理论与实践探索
中央教育科学研究所活动课课题组编著2001 年出版251 页ISBN：7504121223学校课程是社会时代的产物，反映社会历史的特点，并因社会形势的变化而变化。人类社会即将迈进21世纪 。21世纪是一个高度国际化、科技化、多元化的知识经济时代。在新世纪里，历史所形成的各国疆界依然存在，但是，...
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双培扬长 辅仁成才 辅仁中学神话课程改革的实践与探索
刘政主编2015 年出版218 页ISBN：7107307835书主要讲述了重庆市辅仁中学“辅仁成才”的学校文化及其发展历史；详细讲述了根据学校校情学情的SWOT分析而提出的“双培扬长”的课改依据；阐述了“双培扬长”的基本内涵和主要内容；讲述了“双培扬长”的学校课...
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从“小历史”走向“大历史” 利用地方优势历史课程资源开展国情教育的探索与实践
唐凌，李闰华主编；张坚，周艺，陈炜副主编2009 年出版408 页ISBN：9787563385386本书是广西师范大学历史文化与旅游学院和桂林工学院旅游学院近年来的本科生在项目组教师指导下，长期深入社会开展调查，充分利用调研获得的历史课程资源所撰写的论文和调研报告，史论结合，真实和立体式地反映和透...
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阅读的审美之旅 上海市宜川一村幼儿园“审美性”阅读课程的探索与实践
蒋文华主编2017 年出版104 页ISBN：9787568131223阅读对人的发展意义重大，它能潜移默化地影响人的一生。幼儿是一生的奠基阶段，许多品格、气质都在幼儿时期形成。带领幼儿开启阅读的“审美”之旅旨在回归阅读的本质内涵，回应《3-6岁儿童学习与发展指南》中对...
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