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课程群知识建构的理论分析与网络实践
赵慧臣著2016 年出版228 页ISBN：7516181935本选题应用生态原理，在类比推理的基础上，界定课程群的概念，分析课程群的特征、要素、层次与结构等，建构较为完整的课程群的概念体系；并根据教学设计的基本原理，形成课程群协同进化的教育设计研究框架，进一步从......
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江苏人民教育家培养工程丛书 单元课程的实践建构 “活教育”思想的传承与发展
崔利玲著2015 年出版271 页ISBN：9787549948505“活教育”是鼓楼幼儿园创办人、也是中国现代幼儿教育奠基者陈鹤琴先生的思想，作为鼓楼幼儿园第八任园长，作者带领她的团队通过单元课程的建构，探寻到践行“活教育”思想的有效路径。...
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高宽课程的理论与实践 学前教育中的主动学习精要 认识高宽课程模式
（美）爱泼斯坦著；霍力岩等译2012 年出版389 页ISBN：9787504162984本书作为最完整的一本高宽课程指导手册，在高宽数十年的研究和实践基础上，结合具体教育实例，深度阐述了“为儿童主动学习提供支持”的理念及其围绕5个内容领域58条关键发展性指标的课程内容、儿童评价工具、教...
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网络课程建设与教学研修：构建区域性基础教育网络课程的理论与实践
倪闽景主编2007 年出版207 页ISBN：9787542844927本书主要介绍了网络课程平台的建设，以及在实际教学中的运用。共分五大部分，第一部分是绪言，第二部分是理论篇，介绍了网络课程的一些讨论，第三部分建设篇，介绍了教师是如何构建网络课程的。第四部分应用篇，给出......
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当代中国犯罪学的知识社会学研究
岳平著2012 年出版220 页ISBN：9787509335611本书是对我国改革开放以来犯罪学思想史和学科史的研究，将犯罪学放在知识生产的社会场域中，通过犯罪学的知识陈述，呈现犯罪学研究的问题意识和知识表达的演变，并揭示其社会实质。...
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基础教育新课程的理论与实践
朱家存主编2006 年出版292 页ISBN：7533647998为配合今年安徽省高一年级全部进入普通高中新课程，为使在校的师范生能够了解新课程、认识新课程、参与新课程，本书内容分成三个部分：一是准确反映新课程的理念，传播新课程的主要精神，解读新课程；二是反映基础教.....
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知识管理与现代远程教育发展研究
李兵著2014 年出版259 页ISBN：9787219091548本书以现代远程教育和终身教育的发展为实践基础，通过对现代远程教育的学习理论进行梳理，并与关联主义学习理论进行比较、反思和借鉴，讨论了在知识管理理论视野下对现代远程教育的认识与反思，提出并进一步发展了...
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课程开发：创生教师的专业价值 2007年江苏省教育科学研究院基地学校教师论文集
江苏省教育科学研究院编2007 年出版409 页ISBN：9787214047854本书是2007年江苏省教科院科研基地小学教师教学研究论文集。
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高等职业教育创新与实践 长春职业技术学院教学改革之路 下 课程改革研究与实践
赵有生，孙晶艳主编2016 年出版197 页ISBN：7302418519本书分为教学改革、专业改革和课程建设三部分。教学改革部分介绍了长春职业技术学院在办学体制机制改革、人才培养模式建设、课程体系构建、实践教学管理、教学资源建设等方面取得的研究和实践成果；专业改革...