日本对华教育侵略 对日本侵华教育的研究与批判

号召批判性思维

在信息时代，教育技术发生了革命。传统的课堂管理如讲座或讨论方法似乎变得有点古怪和相对简单。该书论述在信息时代如何教授批判性思维。本书作者乔尔？卢迪诺（Joel Rudinow）是英属哥伦比亚大学哲学博士，西安大略...

河湖连通生态水网构建技术在大东湖项目的应用与实践

本书综合比较归纳国内外较成熟的湖泊地理处理技术，以及在大东湖底泥处理技术的实际效果，分析归纳不同污染物应采取的底泥处理技术。对于封闭型内湖、特别是受污染的湖泊，通过引入优质的外江水促进湖泊水质的改...

大学生就业与创新创业的多维度研究

学生就业培养处于高校人才培养“最后一公里”的关键环节，是一项集思想性、科学性和时代性于一体的特殊的教育实践活动；表面上它是以促进大学生就业为目的，实质上同样担负着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养...

英语翻译理论的多维度诠释及实践应用

本书从多个维度探究英语翻译的理论与实践。希望本书可以为英语翻译的研究和发展略尽绵力。本书首先对翻译的定义、分类、标准、过程、译者的素质要求等进行综述，然后分析英汉语言对比与翻译，接着引出本书核心...

话语维度下的赛义德东方主义研究

构建教师学习共同体策略的研究与实践

时代之巅 互联网思维下的新营销构建

在这个信息充沛、传播媒介多元的时代，互联网正成为诸多新媒体中的主流传播形式。同时，大量优秀的手机APP也得到迅速推广，移动互联网发展迅猛，成为“互联网+”时代的最主要特征。本书以互联网思维下的新营销为研...

当代中国建筑师的职业角色与自我认同危机 基于文化研究视野的批判性分析

认同问题已经成为当代社会的一个突出现象。当代中国建筑师的认同不仅是职业角色的认同，也包括了建筑师的自我认同和建筑作品的认同。本书内容包括绪论、全球化进程中的当代中国建筑师、当代中国建筑师的职业...

构建与生成 认同语境下的贵州乡土教材研究