灵动语文 杨妍的语文教学探索与实践

云林秀色——上海市第三期“双名工程”小学语文二组名师基地成果丛书（10册）。本丛书系上海市第三期“双名工程”小学语文二组名师基地成果丛书，共10册，包含基地学员9本个人专著和1本基地成果合著，由基地主持人周...

教师专业化与教育信息化的探索 “十一五”中央电教馆立项课题：整合优化有效教学的实践研究

本书是徐汇区汇师系小学为了庆祝建校140周年以及承担的中央电教馆的立项课题结题而出的一本论文集。

语文新课程实践与探索系列丛书 语文新课程课堂教学优化策略

该书是全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目成果之一，该书以专题的形式进行诠释，共包括20个专题：课堂阅读如何珍视学生独特感受，课堂阅读对话如何分配话语权，怎样进行课堂阅读探究性学习，怎样把课堂阅.....

教育信息技术教学实践探索

本书包括E-learning与远程教育，平台环境与管理，课程整合与应用，标准建设等。

声乐表演艺术及教学实践探索

思想政治理论课教学方法改革的理论研究与实践探索

这本论文集是名师工作室之一“姚小玲教学技能与方法工作室”精心组织编选的。其中既有获得2012年北京市高等教育教学成果一等奖的《突出“五个融合，探索提升思想政治理论课实效性的方式方法改革”》的成果介...

带着问题进课堂 “问题引领、自主探究”教学模式的实践与探索

本书围绕“问题引领、自主探究”课堂教学模式，针对北潞园学校自身特点，以课堂教学质量评价为载体，将课堂质量与课堂评价对接，突出课堂教学的主渠道地位，使课程改革理念逐步落实于课堂教学。本书力求教学模式的构...

生本学科教学设计

教学是一门科学，教学设计是建立在这一科学基础之上的技术。教学设计是以教学理论为指导，用系统科学方法，对教学各要素和教学方案的设计、实施与评价所作的分析、预设与规划。基于上述教学设计概念，本书系统地分...

学本课堂原理 一种根植中国课堂教学创新的理论建构与实践探索

本书主要介绍了学本课堂原理，具体描述了什么是学本课堂，有什么特征、采用什么模式、有哪些课型体系、具体采用哪些策略进行创建等，并附有不同课型的操作案例，是对学本课堂教学创新的理论构建与实践探究。本书为...

大学生思政课实践教学探索