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计算思维导向下MOOC＋SPOC混合教学模式的计算机基础课程改革研究
耿煜，苑嗣强著2018 年出版244 页ISBN：9787520805155随着互联网+高等教育以及工业化“两化融合”的广泛应用和深度结合，对高校人才在计算机知识及技能方面提出了更高要求，同时对传统教学方式也提出了新挑战，MOOC+SPOC的混合式教学模式已悄然兴起，在这种形势下计算...
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21世纪学生发展核心素养研究
林崇德主编2016 年出版274 页ISBN：9787303200443近年来，国内外教育及课程改革非常注重学生核心素养的发展。学生的核心素养是关于学生知识、技能、情感态度价值观等多方面能力的要求，是个体能够适应未来社会、促进终身学习、实现全面发展的基本保障。2014年...
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课堂教学素养五项修炼
刘金生，霍克林，魏定敏主编2010 年出版270 页ISBN：本书立足于提高中小学一线教师的课堂教学素养，从确立在课堂上以学生为主，育人为本的理念；培养营造充满人文精神的教学意境的能力；运用现代教育技术的能力等方面出发，叙述了教师要提高教学素养应具备的相关能力的...
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促进深度体验的核心问题教学评价研究
米云林2017 年出版450 页ISBN：9787564742935本书站在教学结构的高度，对教学活动、教学目标以及教学评价进行了系统性和持续性的研究，本书汇集了众多一线教师，他们对核心问题教学进行了探讨,提出了一些有建设性的建议,对从事此项工作的人员有一定的参考作...
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