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STEM+课程的系统解读 基于本土化实践的探索
郑思晨等著2018 年出版384 页ISBN：9787544486224STEM教育正在从上海风靡全国。正如万历年间，徐光启与传教士利玛窦将《几何原本》翻译到中国，经由上海传到全国。STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四个词的缩写，STEM教育，...
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“尊重的教育”理念与实践研究 以上海市新杨中学为例
徐跃进，胡丽娟，孙莉著2015 年出版244 页ISBN：9787010153919本书为华东师范大学《学校特色发展与品牌建设丛书》中的一部，是以上海市新杨中学为校本，深入研究了该校“尊重的教育”的办学理念与实践是如何提升学校的教育质量和办学水平的。该校始终坚持教育创新，形成鲜明...
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中国广电业整体转型 理论、路径与方法
邢建毅著2011 年出版224 页ISBN：9787504364166本书结合实际案例，通过对广播电视行业特性和规律的分析，提出了广电业整体转型的多重动因、路径走向、新型广电业体系的总体框架和整体转型的推进方法。...
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0-6岁幼儿日托机构教育质量建设与发展 德国《国家标准手册》的基础方法和实践指导
（德）沃尔夫冈·蒂策（Wolfgang Tietze），（德）苏珊娜·菲尔尼克（Susanne Viernickel）主编；田春雨，罗毅主译2018 年出版79 页ISBN：9787533195267 -
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教师实践性知识研究 以上海市小学教师为例
潘丽芳著2015 年出版288 页ISBN：9787567525122本书探究中国教师实践性知识的现状，了解教师实践性知识的结构，分析教师实践性知识结构形成和发展 影响因素，从而找寻提升教师实践性知识的有效途径。其研究成果丰富了教师实践性知识的研究，具有一定的理论意义，....
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