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跨学科协同教育研究 多科学大学人文社会科学的育人功能
高文兵等著2015 年出版242 页ISBN：9787040441543本书着眼于当前的时代特征和高等教育施教对象特征，系统阐述了人文社会科学的学科起源与属性、在高等教育中的定位与功能、协同教育的概念内涵等学理性问题，通过大面积问卷调查，全面分析了目前人文社会科学在高...
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大学生创新教育的研究与实践
同济大学教务处编2007 年出版345 页ISBN：756083633X本书总结了同济大学多年来培养创新型人才，开展实践教学，建立实习基地的具体做法及体会，共分理念、建设、论文等四篇，对今后做好培养创新人才，开展实践教学具有指导意义。...
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基于学生认知基础的科学教学 初中、小学科学衔接教学研究
刘东晖主编2013 年出版357 页ISBN：7552612223本丛书是宁波市义务段各学科教学“疑难问题解决”专题研修的成果，本书针对中小学科学学科一线教师的教学实践要求，围绕着该学科综合性学习中的疑难问题，通过学科教研员和骨干教师近年来的研究、讨论和梳理编辑...
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教育大智慧课程与教学 研究与实践的旅程
霍秉坤，于泽元，徐慧璇，朱嘉颖著2008 年出版507 页ISBN：9787562445647本书集中了海岸三地众多教学论学者的智慧和结晶，关心教学论的众多焦点问题，是一本值得教学研究认真翻阅的书籍，其中的思想是国内领先的，而且有用外文写作的，对于世界教学论前沿的关注也是本书的一大看点，相信本.....
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教育为本 德育为先：加强和改进高校大学生思想政治教育教学研究
罗丽娴，周慧主编2008 年出版583 页ISBN：9787811126853本书稿以大学生的思想政治理论教育研究、大学生管理工作研究、素质教育研究、心理健康教育研究、体育教育研究等方面总结了云南高职高专近年来贯彻落实国家《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见...
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中国语境下的科学教育与人文教育融合问题研究
王建平著2011 年出版294 页ISBN：9787543873988本书主要阐述了科学教育与人文教育融合的话语是20世纪下半叶以来世界教育的共同主题，其背景来自于“两种文化”的冲突及人文教育的危机。于是，从加强人文教育的重要性、突出科学教育的人文意义、促进人文科学...
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证明的教学 从幼儿园到大学的视角 中小学数学教育论著译丛
（德）斯皮娜·A·斯蒂利亚努，玛利亚·A·布兰顿，埃里克·J·克努特2015 年出版403 页ISBN：9787544467759《证明的教学：从幼儿园到大学的视角》，它从一个广阔的视角阐述了数学证明的涵义，为大家提供了促进学生能力发展的具体做法，也提供了激发学生进行数学思考的机会，展现了证明教学的发展趋势、课堂使用的数学问题和...