走在乡土上：历史人类学札记

本书是作者的文选，包括论文，书评，随记。

语文教学优质提问的框架与策略 一项基于认知语用学视阈的课题研究

本书在对语文教学提问进行了语用研究、认知性研究和教学研究的基础上，建构了语文教学优质提问的框架，提出了语文教学优质提问的策略。为当代语文教学提供了既有科学的理论依据，又易于操作和实施的语文教学教学...

汉语篇章零形回指的解析与生成 一项基于语料的向心研究

本书的特色是将当前国外先进的计算语言学理论“向心理论”（Centering Theory）有效应用于汉语篇章零形回指的解析与生成，提出的模型和算法经过实际语料的验证可有效解析和生成汉语篇章零形回指，它对于对外汉语教...

传统政治文化与现代政治文明 一项跨文化研究

政治文化是社会政治体系中最深层的东西,它和政治现代化密切关联。中国传统政治文化是在中国传统社会的特定环境下产生的,它反过来又对中国政治社会的发展产生重大影响。亨廷顿曾说过，“现代社会并不单纯是现...

社会分层对学生成绩的预测效应 一项基于追踪设计的研究

社会分层与学生成绩的关系虽是一个老生常谈的问题，但它涉及社会公平的底线，是现代文凭社会控制社会流动的核心因素。本书重点讨论了个体和学校水平的社会分层成因、表现和测量方法，在此基础上分析了社会分层作...

传统与变迁 大瑶山瑶族历史人类学考察

课堂提问情境中学生体验及其意义 一项现象学教育学研究

随着我国基础教育课程改革的不断发展，师生互动成为教育学研究和教学实践中关注的课题。在日常的教学生活世界中，课堂提问无疑是是师生互动的典型事件，但是由于以往的研究侧重于课堂提问的方法和策略，忽视了课堂...

中国少数民族现状与发展调查研究丛书 新宾县满族卷

本书稿为“中国少数民族现状与发展调查研究丛书”之一，本卷全面反映该民族地区政治、经济、社会等各方面的现状及未来发展趋势。读者为民族学学习者和研究者及相关行政管理人员。...

隐喻机制的劝谏性功能 一项基于“CCTV”杯英语演讲比赛演讲辞的研究

认知语义学者莱考夫与约翰逊在其著作《我们赖以生存的隐喻》中首次构建起概念隐喻理论的框架，这标志着隐喻研究摆脱了以文学和修辞学为本的传统隐喻理论的束缚，进入到崭新的认知科学领域。学界已普遍意识到隐...

元认知策略与二语阅读 一项基于中国英语专业学生的实证研究

本书试图考察元认知策略在中国英语专业学生阅读中的作用，探究英语专业学生阅读元认知策略使用现状以及元认知策略的潜在作用。本书在理论方面，通过阅读元认知策略调查工具和研究模式的构建以及研究视角的创新...