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新教师应该知道的50个问题
陈兴杰著2012 年出版255 页ISBN：9787501989508本书是一本写给新教师的教育教学实践指导用书。本书作者结合自己的从教经历及参加的对新教师的培训，从新教师最想知道的职业定位、课堂教学、班级管理、师生关系、人际关系、专业成长等角度入手，为新教师提供...
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复杂性科学视野下的高校教师评价研究
周春燕著2008 年出版192 页ISBN：9787811300680本书在分析高校教师绩效评价的现状及复杂性前提下，提出对高校教师绩效评价的研究必须基于其复杂性特征。在研究国内外高校教师绩效评价指标体系基础上进行了评价系统模型实证分析，进而提出提高高校教师绩效评...
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优秀教师一定要知道的14件事
袁夕编著2009 年出版162 页ISBN：9787537175241本书作者总结出了优秀教师所持的重要的信念、行为和态度，并通过对大量日常案例的描述和分析，以生动的语言对比了优秀教师在处理教学管理中经常出现的问题时与不成功教师的差别。尽管在教师权威和领导艺术方面...
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到中小学去研究教育 教师行动研究的探求
陈桂生主编2016 年出版486 页ISBN：7567544318本书是以陈桂生教授为首的华东师大教育系师生，与中小学教师合作进行“教育行动研究”经验的总结。“教育行动研究”属当代教育研究中引人瞩目的研究领域，本书以理论假设为参照，同两所学校教师建立“教育研究自...
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学习科学视域中的设计研究
杨南昌著2010 年出版346 页ISBN：9787504148612本书把“学习研究”作为探究教育革新的支点，着力探讨了设计研究作为学习研究新范式的发展沿革、内涵实质、识知方式、研究模式和面向课堂情境的实践框架，并以作者团队所进行的本土设计研究为典例进行了剖析。...