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柳海民著2000 年出版572 页ISBN：7560223052
《教育原理》集中阐述了十二个教育问题，即教育的历史变迁、教育的本质、教育与社会发展、教育与人的发展、教育制度、教育目的、教育内容、教育活动、教育过程、教育规律、教育者和受教育者。围绕这十二个问...
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黄健著2002 年出版251 页ISBN：7532084019
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中共山西省委宣传部宣传处编1963 年出版55 页ISBN：3088·187
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徐蕉艳，苏丹编著2000 年出版180 页ISBN：7801328779
中小学教师继续教育系列教材Ⅰ:本书为中小学教师培训教材。全书共12章，是以教育法规关系涉及的各方面问题为线索，对相关的教育政策和法规进行了介绍和探讨。
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1979 年出版83 页ISBN：3170.234
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钱伟长著（上海大学）2006 年出版594 页ISBN：7811180014
钱伟长先生的教育思想和教育实践，处处闪现着忧国忧民、振兴教育的宏伟思想，充满着睿智的教育理念，他所作的关于新教育的不懈探索，对于我们今天的教育无疑具有重要的现实借鉴意义和深刻的启迪作用，值得我们很好的...
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田玲主编2008 年出版287 页ISBN：9787301132227
目前在校大学生面临着日趋严重的情感和心理问题，比如大学生自杀现象日趋引起社会关注。这一趋势使得在大学生中开展生活教育、情感教育课程越来越受到国家有关部门的重视。...
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孟立军等著2006 年出版236 页ISBN：7536343272
本书根据辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，结合现代科学发展观，对中国民族教育基本理论进行探讨。
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河南省基础教育教学研究室编2007 年出版95 页ISBN：9787806835173
本书解决中学生存在的心理健康问题。
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曲新陵，章丽主编；南京市实验幼儿园编2007 年出版260 页ISBN：7214045567
本书为江苏省幼教“十五”重点科研课题。全书全面概述了南京实验幼儿园在“十五”期间对构建和谐幼儿园所作的实践探索和理论研究。
